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- 2021-08-29 发布于广东
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It is applicable to work report, lecture and teaching;命题规律:
本专题是高考命题的热点,主要是通过引用思想家作品中的内容来分析其思想主张,概括其思想发展变化的规律,考查提炼信息的能力和对重要思想的理解能力
;;;;;县官求雨;;;基础知识回顾:
1、近代思想解放的历程 ;
材料一:今恶西法者见六经古史之无明文,不察其是非损益而概屏之,如诋洋操为非……诋铁舰为费……令人固蔽傲慢,自陷危亡,略知西法者又概取经典所言而傅会之,以为此皆中学所已有……不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝弟忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汔机,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。
——张之洞《劝学篇·设学》
材料中张之洞认为实现国家富强的关键是什么?反映这一观点的社会实践活动是什么?在当时有何积极意义?; 材料二:国会者,君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日也.
──康有为《请定立宪开国会折》
我们必须倾覆满洲政府,建立民国。革命成功之日……废除专制,实行共和。”
——摘自1903年孙中山在檀香山的演说
康有为认为实现国家富强的关键是什么?其主张
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