届高三语文一轮复习 文学类文本阅读之小说《溜索》.pptVIP

It is applicable to work report, lecture and teaching;学习目标： 1、整体感知，读懂文本，概述小说的情节。 2、学习鉴赏人物形象的方法，掌握探究题的解答方法。 3、体会人在雄伟、险峻的大自然面前应该有的一种精神。; 溜索是原始渡河工具，中国古代称为撞，明曹学佺撰《蜀中广记》中所记“度索寻撞之桥”，大抵即指溜索。用两条或一条绳索，分别系于河流两岸的树木或其他固定物上。一头高，一头低，形成高低倾斜。在国外秘鲁安第斯山的印第安人也运用溜索作为渡河工具，溜索不仅可以溜渡人，而且还可以溜渡货物、牲畜等。;一、初读课文，概括故事情节。;迁移训练题（原创） 1、文章首尾两段对“雷声”的描写有何作用？（6分） 开头渲染溜索前的紧张气氛；结尾从侧面形象地写出怒江波涛汹涌的特点；首尾呼应，结构严谨。;二、人物形象的揣摩 13．文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。 解题角度： ①人物的身份、地位、经历、教养、气质等 ②人物的外貌、语言、动作、心理等直接描写以及间接描写 ③放在特定的环境背景下 ④作者对人物的介绍和评价;二、人物形象的揣摩 13．文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。 领队是一位在怒江天险面前从容不迫、胸有成竹，工作认真负责、关爱部下，同时又受人尊敬、与手下配合默契，粗犷豪迈的驮