领导力课程改革与教研组建设的核心要素程红兵 .pptxVIP

领导力:课程改革与教研组建设的核心要素;一、领导力：决定课程改革;课程领导力的三个基本问题;（一）、何为？;课程领导力;（二）、为何？;台湾教育界人士高新建;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:14:4209:14:4209:147/9/2021 9:14:42 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:14:4209:14Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:14:4209:14:4209:14Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2109:14:4209:14:42July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20219:14:42 上午09:14:427月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:14 上午7月-2109:14July 9, 202