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【《一分钟》读后感作文】《一分钟》小学语文教案 教学目标： 1．学会本课欠、元、包等8个生字及由生字组成的词语，会认钟、零等9个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文，知道时间是不等人的，我们应珍惜时间的道理。 教学重难点： 1．学会生字词，正确、流利地朗读课文。 2．读懂课文，知道时间是不等人的，学会珍惜时间。 教学方法：合作识字，自主、合作朗读。 课前准备：生字卡片 课时安排：两课时 第一课时 一、出示课题。 1．板书课题，齐读课题。 2．感知一分钟。 同学们默读课文一分钟，老师来把握时间。 二、初读课文。 l．学生自读课文标出自然段序号，圈出不认识的字，多读几遍。 2．又同桌互读课文，纠正读音。 3．指名分自然段读，思考：课文主要写了一件什么事？ 三、学习生字词。 1．认读生字，读音指导。 2．小组合作识字，交流识字方法。 叹、哈：都是四字旁。 钟、迟、闹：都可以用熟字加部件来记。 3．扩词，帮助识字。 4．认清字形，指导书写。 元、欠：上窄下宽。 包：将巳写在勺内，写紧凑。 钟、叹，哈：都为左右结构，左窄右宽。 迟：半包围结构，