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专业群建设管理方案方法 专业群建设管理方案方法 专业群建设管理方案方法 江苏省徐州市张集中等专业学校 “十三五”专业群建设管理方法 为推动学校教育教课改革，优化专业构造，增强专业内涵建设，创新人材培育模式，鼎力提高人材培育水平，依据《省政府对于加速推动现代职业教育系统建设的实行建议》 要乞降《省教育厅省财政厅对于推动职业学校现代化专业群建设的通知》要求，特拟订本方法。 一、建设目的与意义 展开专业群建设旨在指引各部联合实质，科学定位，优化构造，彰显特点。经过踊跃探究有效的专业群建设体制， 逐渐形成服务方向明确、社会效益显然、拥有自己特点和优势的人材培育构造，知足地域经济社会发展对多样化、 多种类和紧缺型人材的需求， 提高学校人材培育质量和综合竞争实力。 二、专业群建设方式与条件 专业群是指学校环绕某一技术领域或服务领域， 依照自己独到的 办学优势与服务面向，以学校优势或特点专业为核心，按行业基础、 技术基础同样或邻近原则， 充分交融有关专业而形成的专业会合， 并 代表着学校的专业发展方向和要点。一个专业群原则上由一个核心专 业与三个以上有关专业构成，各部应以专业群为单位进行要点建设。 学校专业群，一定具备以下条件： 专业切合本校办学定位和发展方向， 已归入学校专业建设规划并进行要点建设， 且建设收效优异。 专业群中的核心专业拥有显然的 学科优势、行业优势或区位优势，与地方支柱家产、