课程学习心得体会范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 课程学习心得体会范文  　　这次的网络研修学习，和以往不同，大家都在看微课，那微课是什么呢? 　　随着传媒技术的发展，“微文化”悄然诞生，形成了许许多多的微群落——微博、微信、微访谈、微电影、微小说等。当下的中国悄然进入了一个“微时代”。 　　什么是微课，微课”其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了“说课”和“答辩”等环节。它具有以下特点： 　　1.“微课”不同于常态教学研究活动。 　　“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。 　　2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。 　　教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。 　　3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强 　　由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评