小学数学名师工作室工作计划.pdf

小学数学名师工作室工作计划 小学数学名师工作室工作计划 根据榆阳区教育局文件精神，在教研室的引领下，特制定工作室工作计划： 一、工作目标： 工作室本着“导师引领，同伴互助，教研结合，不断创新”的原则，以促进 各成员专业素养的提升及教学研究能力， 获得可持续的专业发展为目标开展工作。 使工作室成为：“研究的平台，成长的阶梯，辐射的中心，师生的益友”。 二、工作原则： 1、坚持在教育局领导下，开展好各项活动。 2、坚持以教师专业发展为本。 始终把培养和引领教师的专业发展作为工作室 工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养，实现 教研成果与全区教师共享，促进教师全面发展。 3、坚持在新课程改革中发展自己。 切实抓好工作室各成员的自身发展， 转变 教学方式，提高教学质量，推进新课程改革与发展。 4 、坚持教学研究。探索教育教学的改革方向，适应社会发展要求，探索课堂 教学的改革和创新， 进一步加强教学交流研讨活动， 提高新课程课堂教学的驾驭 能力。 三、主要工作： 1、研究探讨小学数学教育的改革趋势和前沿动态，参与指导小学数学新课 程的改革与实施。 2、研究小学数学学科发展动向，积极开设各级公开课，并组织研讨活动。 3、研究探讨小学数学课堂教学与信息技术的整合与优化。 4 、培养工作室新成员，引领一批优秀教师参加教育科研工作。 小学数学名师工作室工作计划 5、开辟小学数学名师工作室网站，实现优质教育资源共享。 四、工作措施 （一）健全工作室管理制度 1．加强成员师德建设。配合学校加强成员的师德建设，培养高尚的师德，提 高教师专业素养。 2 ．完善工作室管理制度。 3．把日常工作作为切入点，形成工作室成员特有的工作模式（学习――实 践――反思），作为工作室成员提升的主要方式。 （二）加强学习，形成研究思路 1．倡导自主学习。 根据工作室研究主题，推荐书目等，要求每人认真学习，撰写读书笔记或心 得。 2 ．倡导读书文化，开阔视野。 工作室做好读书的宣传发动工作，定期为成员推荐阅读书目。倡导重点书目 推荐阅读与个人特长自由阅读相结合，向工作室网站上传读书心得（读书笔记： 摘抄、索引、体会、感想）。工作室定期开展“好书大家读”、“读书报告会” 等活动。 3．形成研究的文化 （1）以目标为导向： 工作室研究的主题是 “自由发展的数学课堂” ，“自由” 是所有人追求的一种境界， 学生也不例外， 怎样让学生自由地学习数学， 自然地 成长，是每个教育者应该思考的问题。 （2）以学习提高认识（ 3 ）以课堂教学为 主阵地：创建以课堂为主线的实践范式。 （三）经常交流研讨、引发更多的思考 1．建设网站，资源共享。 小学数学名师工作室工作计划 作好网站的维护与建设工作。 以网站为依托， 整合数学新课程教材资源、 教 学实施经验资源、 数学新课程教学资源等的优质资源， 通过工作室网页， 提供资 源共享的平台， 推进数学优质教学资源的应用。 如整合新课标现行各版本数学教 材中的优质资源（文字材料、图片资料、科学探究资料等等）；典型教学案例、 教学的策略、 模式、 方法途径以及各种学生学习与评价的优秀资源、 信息技术多 媒体教学资源、 数学实验探究资源等。 真正发挥名优教师的示范、 指导和辐射作 用。 2 ．积极宣传，扩大影响。 （1）通过观摩公开课、案例剖析、经验交流等方式，初步探索“：自由