贯彻教育部16号文件精神迎接人才培养工作评估 .pptxVIP

贯彻教育部16号文件精神迎接人才培养工作评估;主要内容;一、教育部16号文件解读;从2号文至16号文： 教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见 【2000】2号 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 【2006】16号 ; －培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。 －基本思路：以教学思路、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，办出特色。;2号文有两个重要附件： 附一、关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见 附二、高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:59:4108:59:4108:597/9/2021 8:59:41 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2108:59:4108:59Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:59:4108:59:4108:59Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2108:59:4108:59:41July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20218:59:41 上午08:59:417月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 218:59 上午7月-2108:59July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 8:59:4108:59:4109 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:59:41 上午8:59 上午08:59:417月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;人口 大国;16号文件的关键词： 定位 目标 改革 建设 保障; 首次明确:高等职业教育是高等教育发展中的一种类型，肩负培养高技能人才使命，在现代化建设过程中具有不可替代的作用。 ;2、目标; 培养目标的具体要求： 1个理念：终身学习的理念 1种品格：诚信品格 2种精神：敬业精神；团队精神 3种意识：责任意识；法制意识；社会意识 6项能力： 就业能力 实践能力 学习能力 创业能力 创造能力 沟通能力; 改革人才培养模式;目标;课程建设与改革;●专业建设与改革 以重点专业为龙头，形成国家、地方