初中一年级数学上册第一章有理数11正数和负数第一课时课件.docVIP

基本信息 年级 初中一年级 学科 数学 教学方法 启发式 教师 杨立民 单位 鹿邑县生铁冢乡中心学校 课题名称 初中一年级数学上册第一章 有理数1.1 正数和负数第一课时教案 学情与教材分析 从心理特征来说，初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬。所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。 从知识结构上看，学生在此之前已经学习了什么是正数和负数，对负数已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于如何用正负数描述指定方向变化的情况的理解，学生可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明白，深入浅出的分析。 教学目标 【知识目标】整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；通过对数“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念 【能力目标】能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数 【情感态度与价值观】体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点与难点 教学重点： 1、训练学生混合运算的正确性。 教学难点： 1、运用运算定律对混合运算进行简化