试议心理咨询诊断技能 .pptVIP

心理咨询诊断技能 ------将口渴的人引到泉水边…… 一、初诊 （一）摄入性会谈 1、是一种有目的的交谈— 要求熟练的会谈技术，是最难掌握也是最难做好的事情。 ◆资料采集（个人成长、发展中的问题（经受的挫折或不良行为）；现实生活状况；人际关系中的问题；身体方面的主观感受（主观症状）；情绪体验、生活态度；其他等等） ◆不加评论--持一种非评判的态度 当看着日落时，我们不会去想控制日落，不会命令太阳右侧的天空呈橘黄色，也不会命令云朵的粉红色更浓些。我们只能满怀敬畏的望着而已。--罗杰斯 作用:使来访者感到轻松，无所顾忌的将内心世界呈现在你的面前。 注：非要表明态度的时候，可以说：“你所谈的情况，从心理学角度完全可以理解”或“我十分理解你的情况（心情）”等。“理解”一词是态度中最为中性化和非评判性的词语。 ◆听比说更重要 不要急躁、愤怒，要有耐心 ◆不得结论 ◆区别：对来访者的会谈内容首先要做程度上的区别--心里想的和实际做的是不是有区别（严重程度上）；会谈内容的真伪做鉴别，特别是对神经症来访者，因为他们对病因有一种否认倾向；关键问题具体化。 （二）正确使用心理测验 （三）一般临床资料的整理与评估 （四）了解来访者的既往史，寻找有价值的资料(以前有过何种咨询或治疗、疗效如何，当时的就诊原因等等) （五）确定造成心理问题与行为的关键点 特点：该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系；该因素在个体发展中，持久的存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变，其本身性质不变。 案例体会：国家心理咨询师培训教程P24 黑丫头案例 （六）确定来访者的问题严重程度，并告知是否属于心理咨询工作的范畴 1、一般性心理问题特点 由现实因素引发；持续时间较短，一般是不间断的持续一个月或间断的持续两个月；情绪反应仍在理智控制之下，社会功能没有受到严重破坏；经过一段时间，可以自愈；不良情绪尚未泛化。 2、严重性心理问题 有强烈的现实因素引发，来访者体验到强烈的痛苦情绪，如悔恨、冤屈、失落、恼怒、悲哀等；持续时间为痛苦情绪间断或不间断的持续时间在两个月以上，半年一下；遭受刺激强度越大，反应越强烈，多数情况下，会短暂的失去理性控制；再后来的持续时间里，不良情绪可以减弱，但单纯依靠“自身努力或自然发展”或“非专业性的干预”却难以解脱；对生活和工作有一定程度的影响；不良情绪充分泛化，即与最初的刺激相类似的刺激也可以引起不良情绪。 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。**** 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5