- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 7
7A《道德与法治》复习提要 2021-09
班级( ) 姓名( )
第一课 中学时代 第一节 中学序曲
新的起点
1.中学时代对个人成长的意义
①中学生活把我们带进一个新的天地;
②中学阶段是人生发展一个新阶段,为我们一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
二、成长的礼物
1.怎样认识初中生活?(生命给了我们哪些成长的礼物?)
?中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
?中学生活提供了发展自我的多种机会。
?进入中学,新的目标和要求激发潜能,激励不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在他人心目中那些不完美的形象,重塑一个“我”。
第二节 少年有梦
一.有梦就有希望
1.什么是梦想?
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
2.为什么少年要有梦想?(怎样看待少年的梦想?)
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想,人类才能不断地进步和发展。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确人生目标,能帮我们找到前进的方向。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3.中国梦的含义、基本内涵及实现途径:
①含义:实现中华民族伟大复兴。
②基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③实现途径:走中国道路,即中国特色社会主义道路;弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代神;凝聚中国力量,即全国各族人民大团结的力量。
二.努力就有改变
1.我们怎样才能实现梦想?(怎样正确理解努力?)
?努力,是梦想与现实之间的桥梁。
?努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
?努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
⑤努力,需要方法。要合理规划、科学用脑、天天进步、学思并进、团队合作。
2.怎样拉近梦想与现实的距离?(怎样实现梦想?)
?少年有梦,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。(行动)
?青少年要从小学习立志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(立志)
?只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。(努力)
④结合实际,适当调整梦想。(调整)
3.正确认识努力:
(1)努力是梦想与现实之间的桥梁,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)努力需要立志。志向是人生的航标。
(3)努力需要坚持。落实在每天的具体行动中。
(4)努力也有方法。
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间;
②劳逸结合; ③循序渐进;
④学思并进; ⑤团队合作。
4.在生活中你会为实现梦想付出怎样的努力?
(1)全面发展自己,考上理想的高中。
(2)吃苦耐劳、意志坚强、善待他人、乐观、自信等。
(3)思想上,明确自己的目标;行动上,脚踏实地,努力学习,提高自己的道德修养和法律意识,锻炼好自己的身体,学会调节自己的心理和情绪等。
(4)艰苦奋斗、全力以赴,从小事做起、坚持不懈、增强实力等。
第二课 学习新天地 第一节 学习伴成长
打开学习之窗
1.如何正确认识中学阶段的学习:
①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。
2.全面认识学习:
(1)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(2)学习伴随我们的成长,人有学习的天性,人成长的过程也是一个不断学习和发展的过程。
(3)学习没有终点,我们终生都需要学习。
二.学习点亮生命
1.我们为什么要学习?
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
2.学习的作用和意义(我们为什么要学习?)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
3.为什么说学习让我们有更加充实
您可能关注的文档
- 班会课件向不良班风SAY NO!.ppt
- 新版高中必修2021届高中政治统编版必修一4册纲要.docx
- 部编版九年级上册 道德与法治复习纲要16页 2021.docx
- 2021年道德与法治优质课评比标准优质课教学评价量化表.doc
- 中小学课堂教学评价表2021-06-=.docx
- 深度解析(2026)《ISO 31657-32025 滑动轴承 稳态条件下的流体动压径向滑动轴承 第3部分:可倾瓦径向滑动轴承计算用特征值》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 80000-32019Amd 12025 量和单位 — 第3部分:空间和时间 — 修正案1》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 80000-72019Amd 12025 Quantities and units — Part 7 Light and radiation — Amendment 1》深度解.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 80000-92019Amd 12025 量和单位 — 第9部分:物理化学和分子物理学 — 修改单1》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 80000-122019Amd 12025 量与单位 — 第12部分:凝聚态物理 — 修订案1》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-12025食品安全前提方案—第1部分:食品制造》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-52025食品安全前提方案—第5部分:运输和储存》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22002-42025 食品安全前提方案 — 第4部分:食品包装制造》.pptx
- 徒步活动策划方案.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22002-62025食品安全前提方案—第6部分:饲料及动物食品生产》.pptx
- 2026年新版郯城期末真题卷.doc
- 深度解析(2026)《ISO 22476-72012岩土工程勘察与测试 — 现场测试 — 第7部分:钻孔千斤顶试验》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22090-22014 船舶与海洋技术 — 航向传送装置(THD) — 第2部分:地磁原理》.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 23584-22012 光学和光子学 — 参考字典规范 — 第 2 部分:类与特性定义》:构建智能制造数据基石的专家视角与未来展望.pptx
- 深度解析(2026)《ISO 22932-92025 Mining — Vocabulary — Part 9 Drainage》:构建未来矿山“水脉”治理与可持续发展的新语言体系.pptx
原创力文档


文档评论(0)