《矛盾在事物发展中作用》教案荐.docVIP

《矛盾在事物发展中的作用》优良教课设计--荐 《矛盾在事物发展中的作用》优良教课设计--荐 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《矛盾在事物发展中的作用》优良教课设计--荐 《矛盾在事物发展中的作用》教课设计 教课目的 知识方面 　 识记：　　①内因：哲学上把事物的内部矛盾叫内因； 　　②外因：哲学上把事物的外面矛盾叫外因； 　 理解：列举实例，剖析说明内因和外因在事物发展中的作用。 能力方面： 　　⑴逻辑思想能力：本知识是第四课的第一框题，肩负着与第二、三课连接的任务，同时又为下一框题的学习确立理论基础。本框题第一归纳了前二课的内在联系，提出“唯物辩证法以为，矛盾是事物发展的动力。矛盾着的两方既对峙又一致，推进了事物的运动、变化和发展”，而后过渡到将要论述的内容“事物的变化、发展，既离不开事物的内部矛盾，也离不开事物的外面矛盾”，最后指出“内因和外因在事物发展中的地位和作用是不一样的。”各知识点环环相扣，逻辑思想严实，经过这类学习，能够提升学生的逻辑思想能力。 　　⑵辩证思想能力：经过指引学生正确理解内因、外因的作用，剖析内因和外因的辩证关系，提升辩证思想能力。觉醒方面 　　正确剖析推进事物发展的原由，认识到内因是变化的依据，批评形而上学的外因论，既不行否定外因的作用，又要反对外因决定论。教课要点内因和外因在事物