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学校年终考核方案范本 根据县教育局有关文件精神和学区有关工作要求，结合我校实 际，现就教师年度考核工作制订如下方案： 一、考核的原则 考核工作要坚持客观公正、注重实续、分层考核和一票否决的原 则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合 的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。 二、考核的对象 我校正式在编在册的专业技术人员、 工勤人员和特教教师，均属 于本次考核的对象。 三、考核的内容和标准 1、考核内容： 考核包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。可把年 度考核与聘用合同制考核、年度目标责任制考核、专业技术人员的考 核等考核中的相同内容归并进行。 2、考核标准： 考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等 次的基本标准是： 优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各 项规章制度，业务熟练，工作勤奋，有改革创新精神，廉洁奉公，履 行聘用合同，成绩突出。 1 / 4 合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各 项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，廉洁公正，履行聘用 合同，成绩较好。 基本合格：其表现介于合格与不合格之间。能贯彻执行党和国家 的路线、方针、政策，工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般， 工作效率不够高，基本能履行聘用合同。 不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心 不强，不能履行聘用合同，或工作中造成严重失误。 四、优秀人数 占总人数的百分之二十。 五、考核的程序 （一）成立考核领导小组，制定考核实施方案。各单位要成立年 度考核工作领导小组，组长由单位主要负责人担任。要结合单位实际， 制定出年度考核工作实施方案，分层次确定优秀等次指标。 （二）学习动员。考核前各单位要组织学习有关文件，进行动员， 使考核对象明确考核的目的、意义、内容、方法和步骤。 （三）民主评议。在个人总结的基础上，进行民主评议。 （四）量化评分。考核组成员依据教职工工作表现、业绩量化评 分。具体见《某某学校本部年度考核量化评分细则》 。 （五）确定等次。民主评议用于确定是否合格，如果有一半以上 人评议为不合格，且量化评分又最低，就确定为不合格；优秀等次根 据工作及业绩量化评分确定，从高分到低分逐一确定，优秀人数不超 2 / 4 过上级部门规定的指标数。 （六）总结。考核结束后，考核小组应将考核结果公示并报学区 审核。 六、考核结果使用 考核结果是续聘、解聘或调整岗位的依据，要与专业技术职务评 聘及岗位晋升等挂钩。 七、有关问题的处理 （一）奖励性绩效工资发放 凡考核为合格及以上的教师，奖励性绩效工资本学期从考勤、教 学教研常规、教育装备管理与应用、学习培训和工作量等方面进行量 化考核，具体见《某某学校本部教师考勤制度》、《某某学校本部教学 教研常规量化标准》、《某某学校本部学习培训制度》、《某某学校本部 工作量量化标准（试行）》和《某某学校本部教师基础教育装备管理 与应用考核细则》。 （二）受行政处分人员的考核问题 按上级有关文件精神处理。 （三）受党纪处分人员的考核问题 按上级有关文件精神处理。 八、学校年度考核领导小组 为了确保年度考核工作顺利地开展，特成立学校年度考核领导小 组。 组长：由校长担任 3 / 4 成员：由校委会成员担任 考核领导小组下设办公室，某某同志兼任办公室主任，某某同志 兼任办公室副主任。负责考核材料的收审、上报工作。 4 / 4