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- 2021-08-28 发布于广东
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(Suitable for teaching courseware and reports);20个席位的分配结果;由于在表决提案时可能出现10:10的平局,再设一个席位。;2 建模分析;系别;但通常不一定相等,席位分配的不公平程度用以下标准来判断。;2) 相对不公平;建立了衡量分配不公平程度的数量指标;情形1;则这一席位给A单位,否则给B单位。;记;4 推广 有m方分配席位的情况;5 举例;甲;模型分析;练习;d’Hondt方法;;演讲结速,谢谢观赏!;PPT常用编辑图使用方法;;;;
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