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经济学硕士论文 浅析校园经济与校园经济学 校园经济是学校中客观存在的一种经济现象。随着经济发展和人民生活水平的提高,校园经济方兴未艾。同时,大学四年也是当代大学生理财能力、消费习惯和消费观念养成的黄金时期。所以急需通过一门专门的学科——校园经济学研究,使大学生正确认识大学生在校园经济及毕业后在国民经济中的地位及其关系,通过学科知识引导,实现校园学生经济利益最大化、校园福利最大化、国家利益和社会福利最大化目标。 一、校园经济的内涵变迁 一传统意义上的校园经济内涵 我国校园经济发展可以简单概括为三个阶段:1早在抗日战争时期,为了摆脱学校的困境,达到“以共产主义的精神来教育广大的劳苦大众”,“使广大中国民众成为享受文明幸福的人”的目的,老解放区的学校提出了“生产自救”、“以生产信养学校”的口号。这种生产劳动可以说是校园经济最早的表现。2解放以后,为了贯彻教育与生产劳动相结合的方针,我国的各级各类学校开展了轰轰烈烈的勤工俭学运动。所谓勤工俭学就是指学校为增进学生的知识和能力,提高学生的思想道德水平而从事某种生产或劳务并能得到经济收益的活动。因此,勤工俭学实际上就是校园经济的表现,它具有于育人和生产的双重功能。3进入九十年代以后,为了解决日益紧缺的办学经费,为了为此学校的生计,许多原先作为勤工俭学基地的校办工厂、农场纷纷演变为以获取经济收入为