五年级数学下册 分数的意义（二）一课一练 人教版.docVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 〔人教版〕五年级数学下册 分数的意义及答案〔二〕 一、填空 　　1.分母相同的两个分数，〔　〕的分数比较大。 　　2.分子相同的两个分数，〔　〕的分数比较大。 　　3.用分数表示以下除法的商 　　6÷7＝〔　〕　　15÷17＝〔　〕 　　11÷9＝〔　??? 〕　a÷b ＝〔　〕〔b≠0〕 　　4.8个 eq \f(1,11) 是〔　〕?????? 1里面有7个〔　〕 　　 eq \f(5,9) 里面有〔　〕个 eq \f(1,9) ???? x个 eq \f(1,10) 是〔　〕 　　5.在括号里填入“＞〞或“＜〞。 　　 eq \f(5,8) 〔　〕 eq \f(3,8) 　　 eq \f(5,18) 〔　〕 eq \f(7,18) eq \f(8,21) 〔　〕 eq \f(11,21) 　　 eq \f(1,5) 〔　〕 eq \f(1,4) 二、应用题 1.五〔1〕班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？ 2.工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？ 3.师傅4小时做3个零件