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把班级还给学生，让学生学会自主管理
叶圣陶老先生说过这样的一句话——“教”是为了“不
教”，那么对于班级管理而言——“管”是为了“不管” 。苏
霍姆林斯基说： “真正的教育是自我教育” ,把班级还给
学生，让班级充满成长气息 。
由于有部分家长教育观念较为落后 ,文化水平较低等多
种因素的影响，出现了家庭教育与学校教育脱节的问题，无
心关注孩子的成长 ,学生主体性、能动性、适应性明显不足，
自卑、胆小、 情感易冲动， 自信心不足， 自主意识不够成熟，
在学习和生活中不能自主，也不会自主。作为受教育者主体
的学生，如果缺乏自觉性和积极性，缺乏自主意识和自主能
力，一切德育将很难奏效。
为了适应未来人才的要求，全面推进素质教育，加强和
改进学校德育工作。教育和指导学生学会自我管理，是班主
任进行班级管理的有效方法之一。把班级还给学生，让班级
成为学生成长的家园，让每一个学生都能在班级中健康成
长。把班级管理权交给全体同学，能激发群体的自律精神和
责任心，发挥每一位学生的主动性，让每个学生在自主活动
中培养自我管理的能力。
以学生主体意识。现代教育观强调要让学生学会做
主人，教师必须树立学生为主体的意识，加强学生自身主体
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