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高考50+作文中的个性 （真题解析）2021年高考语文试题解析精编版 （真题）2021年高考语文试题精校word版含新高考地区 2021高考各卷作文题目及范文汇总 6月最新2021届高考语文一轮重点专题汇总 历届15-19年高考满分作文汇总 高考作文虽以“稳妥”为主，但如果毫无个性可言，自然也很难让阅卷老师眼前一亮，在众多试卷中脱颖而出，所以，高考作文既要“稳妥”，又要在“稳妥”的基础上彰显个性，纵观历年高考50+作文，都有让阅卷老师眼前一亮的个性色彩。 一、立意有个性 1.立意充满思辨性。 所谓立意充满思辨性就是考生在立意时，要用辩证的思维来看待问题，如：既看到其正面，又看到其反面;既看到其利，又看到其弊;既关注现象，更思考其原因与实质;既关注现在，更关注未来;既关注其影响，更思考其解决方案等等。 如2021年上海卷优秀作文《被需要的背后》之片段—— 这种“被需要”的心态还源于人们内心对理想不够坚定，对自我价值不够肯定，所以总是渴望通过别人的肯定来塑造自我。如果这种“被需要”的心态变得很普遍，又会带来怎样的危害呢？ 从个人来讲，人们会不断地追随他人的需要而最终迷失自我，因为如果时刻想着满足他人的需要，又怎会有暇顾及自己内心真正想要的东西呢？更何况，一百个人就有一百种需求，人非全知全能，又怎能什么都能满足呢？ 从社会角度来讲，这种“被需要”的风气会让社会陷入“需要”与“被需要”的网，形成恶性循环的怪圈。如果社会中人人不是需要别人干什么，就是觉得自己需要为别人干什么，那么，人类终究会演变成“索取”与“被索取”的关系，只会追随他人的意志，最终消磨多元的价值观，使社会不再多姿多彩。 考生首先展现“被需要”的心态存在的原因，接著运用发展的思维看问题，从个人角度与社会角度阐释此心态带来的危害，这段文字作者着眼于现象、原因、未来，用发展的眼光来看待战胜“被需要”心态的重要性，可谓思路开阔，立意具有极强的思辨型。 2.立意充满创新性。 所谓立意充满创新性就是要求考生对某一话题或某一素材敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚，跳出因循守旧、墨守成规的老框框，大胆设想，从而提出标新立异的观点，以打破传统意义上人们对其的认识。 如2021年天津卷优秀作文《君子当为器》之片段—— 孔子曰：“君子不器。”意思是君子不应囿于一项专长从而成为纯粹的工具。而我却说，君子当为器。君子当通过教育使自己完善进步，从璞玉浑金成长为器，有所功用;君子当海纳百川成有容之器;君子当砥砺前行成国之重器，为国为民做出贡献。 君子当为有用之器。《三字经》中有“玉不琢，不成器，人不学，不知义”一句，教育人们从小就应努力学习以提升自己，使自己变成有用之器。三国时东吴大将吕蒙，自恃军功不喜读书被人戏称为吴下阿蒙，一日被吴王孙权批评后痛下决心，努力学习。之后他学问大增，连鲁肃也惊叹于他的变化之大，留下了“士别三日，当刮目相看”这一佳话，流传至今。 君子当为大国重器。像黄继光、董存瑞这样抛头颅、洒热血的普通士兵，像故宫钟表修复师傅王津这样的各条生产线上的资深技师、业务骨干，他们都是一颗颗渺小而伟大的螺丝钉，一块块沉稳可靠的青砖石。他们，就是国之重器。国之重器，为国可忍辱负重，可粉身碎骨。 考生开篇引用孔子的“君子不器”，然后反弹琵琶，提出了“君子当为器”的观点，并从两个方面具体展开：第一点“为有用之器”，实际上谈的是成器的途径;第三点“为大国重器”，谈的是要报效国家，回报社会。 二、构思有个性 1.善于以小见大。 高考作文反对“假”“大”“空”，而以小见大之法则是打击“假”“大”“空”的有效途径。“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，无论是立意还是选材，考生巧妙运用以小见大之法，定能使文章给人耳目一新之感，个性鲜明。 如2021年全国新课标卷I优秀作文《月河镇的一天》之片段—— 下午，烈日当空。镇里的人们躲在家里凉快。有些老人坐在树下的藤椅上，听着收音机里咿呀咿呀的京剧，不成调地跟着哼唱，不时点点头，挥挥手，想象自己便是那剧中的人物，收复江山，气若江河。小孙子尚不懂事，摇着老人的手臂问道：“姥爷，这是什么调子？”老人笑嘻嘻地道：“小滑头，这是京剧，咱们的国粹。”小孙子又问：“什么是国粹，可以吃吗？”天真烂漫的样子引得老人大笑，“国粹是国家的宝贝，不能吃。”“但能听对不对？那我以后去学，学了唱给姥爷听好不好？”小孙子的一番话让老人十分暖心，把孙子抱在怀里连声称好。 刚好是十五，天空中挂着一轮满月，有人家在院子里摆上一张桌子，拿出自家酿的米酒，扇着蒲扇，赏着月色。有文化的人脱