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关于初中物理教学随笔 　　物理学的研究对象大到天体，小到共振粒子，从实体到另一形态的场、光等都是物质的。初中物理教学是一门美学，也是一门艺术。那怎么进行物理的教学呢?下面是精心为你整理初中物理教学随笔，一起来看看。  　　初中物理教学随笔篇1  　　课堂教学是教学过程的重要环节， 教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性