北师大版数学高一必修4课时作业:2弧度制含解析.docVIP

北师大版数学高一必修4课时作业:2弧度制含解析.doc

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课时作业2 弧度制 |基础巩固|(25分钟,60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.1 920°的角化为弧度数为(  ) A.eq \f(16,3)  B.eq \f(32,3) C.eq \f(16,3)π D.eq \f(32,3)π 解析:∵1°=eq \f(π,180)rad, ∴1 920°=1 920×eq \f(π,180)rad=eq \f(32,3)π rad. 答案:D 2.一个扇形的弧长与面积的数值都是6,则这个扇形的圆心角是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:设扇形的圆心角的弧度数为θ,半径为R,由题意,得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(θR=6,\f(1,2)θR2=6)),解得θ=3,故选C. 答案:C 3.角α的终边落在区间eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-3π,-\f(5π,2)))内,则角α所在的象限是(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:-3π的终边在x轴的非正半轴上,-eq \f(5,2)π的终边在y轴的非正半轴上,故角α为第三象限角. 答案:C 4.下列与eq \f(9π,4)的终边相同的角的表达式中,正确的是(  ) A.2kπ+45°(k∈Z) B.k·360°+eq \f(9π,4)(k∈Z) C.k·360°-315°(k∈Z) D.kπ+eq \f(5π,4)(k∈Z) 解析:A,B中弧度与角度混用,不正确. eq \f(9,4)π=2π+eq \f(π,4),所以eq \f(9,4)π与eq \f(π,4)终边相同. -315°=-360°+45°,所以-315°也与45°终边相同.故选C. 答案:C 5.圆弧长度等于其所在圆内接正三角形的边长,则该圆弧所对圆心角的弧度数为(  ) A.eq \f(π,3) B.eq \f(2π,3) C.eq \r(3) D.2 解析: 如右图,设圆的半径为R,则圆的内接正三角形的边长为eq \r(3)R,所以圆弧长度为eq \r(3)R的圆心角的弧度数α=eq \f(\r(3)R,R)=eq \r(3). 答案:C 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.下列四个角:1,60°,eq \f(π,3),-eq \f(π,6)由大到小的排列为________. 解析:只需把60°化成弧度数,因为60°=60×eq \f(π,180)=eq \f(π,3),所以四个角为1,eq \f(π,3),eq \f(π,3),-eq \f(π,6).所以60°=eq \f(π,3)1-eq \f(π,6). 答案:60°=eq \f(π,3)1-eq \f(π,6) 7.若三角形三内角之比为345,则三内角的弧度数分别是________. 解析:设三角形三内角弧度数分别为3k,4k,5k,则由3k+4k+5k=π,得k=eq \f(π,12),所以3k=eq \f(π,4),4k=eq \f(π,3),5k=eq \f(5π,12). 答案:eq \f(π,4),eq \f(π,3),eq \f(5π,12) 8.弧长为3π,圆心角为135°的扇形的半径为________,面积为________. 解析:135°=eq \f(135π,180)=eq \f(3π,4),所以扇形的半径为eq \f(3π,\f(3π,4))=4, 面积为eq \f(1,2)×3π×4=6π. 答案:4 6π 三、解答题(每小题10分,共20分) 9.将下列角度与弧度进行互化: (1)20°;(2)-15°;(3)eq \f(7π,12);(4)-eq \f(11π,5). 解析:(1)20°=eq \f(20,180)π=eq \f(π,9). (2)-15°=-eq \f(15,180)π=-eq \f(π,12). (3)eq \f(7π,12)=(eq \f(7π,12)×eq \f(180,π))°=(eq \f(7,12)×180)°=105°. (4)-eq \f(11π,5)=(-eq \f(11π,5)×eq \f(180,π))°=(-eq \f(11,5)×180)°=-396°. 10.如图,扇形AOB所在圆的半径为10,AB=10.求: (1)圆心角α的大小; (2)扇形AOB的周长. 解析:(1)由半径r=10,AB=10,知△AOB为等边三角形, 所以α=∠AOB=60°=eq \f(π,3). (2)由(1)知弧长l=αr=eq \f(π,3)×10=eq \f(10π,3), 所以扇形AOB的周长为2r+l=20+eq \f(10π,3). |能力提升|(20分钟,40分) 11.集合eq \b\lc\{

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