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科学《维护生态平衡》说课稿
开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是
《维护生态平衡 》。
一、说教材
通过前面 7 节课的学习，学生研究了生物的生存和非生物
环境的关系，观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物
网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态系统中生物和
生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把
以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护
大自然、维护生态平衡的重要性。到这课为止，学生已经建
立了食物链、食物网、生物群落、生态系统的概念
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