语文:同步教案(人教版七上)第4单元 16紫藤萝瀑布2.docVIP

语文:同步教案(人教版七上)第4单元 16紫藤萝瀑布2.doc

  1. 1、本文档共3页,其中可免费阅读2页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
上元中学七年级上语文集体备课教案 主备人:费丹丹 审核人:费丹丹 复备人: 备课时间:2013.10.25 章、节 第四单元 教学内容 第 2 课时 课型 精读 教学 目标 1.有感情的诵读课文,体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。 2.培养学生遣词造句能力,?理解作者含蓄而又深沉的思想感情。 重点 难点 1.学习本文作者抓住景物特征,以优美词句描写景物的手法。? 2.学习文章借景抒情、托物言志的方法。? 教学过程 教师复备 一、品味语言 1.作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法,这样写有什么好处? 答案要点: A.比喻

文档评论(0)

藏灵阁 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6124135152000030
认证主体深圳市南山区美旭的衣橱服饰店
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
92440300MA5GRW267R

1亿VIP精品文档

相关文档