财务会计与信息化管理知识分析系统(PPT57页) .pptxVIP

第二章AIS规划、分析与设计（ 参考 薛成华 《管理信息系统》第17章 清华大学出版社2003年版）KJ.NJUE.EDU.CN第一节 软件工程概述A 软件危机的概念产生： 最初软件开发时，认为程序只要能在计算机上运行并能得到正确的结果即可，程序的算法可以不受任何约束。这种思想导致写程序重在技巧的运用，不管它能否能被别人看懂。随着计算机的应用领域的不断扩大，问题不断复杂，现在评价一个程序的优劣的基础不再是程序的高精技巧和短小精悍，而是易懂、易看、易使用、易修改、易扩充、升级为主要评价指标。程序由“艺术品”向工程化产品转变。B 软件危机的概念：软件开发和维护过程中遇到的一系列严重问题，人们称之为软件危机软件危机主要表现：开发速度失控、开发成本失控、用户友好性失控、软件质量失控、软件开发生产率低下等。软件危机的根源: A 问题的复杂性 B 硬件的体系结构 C 开发与维护的思路 C软件工程 为了解决软件危机，1968年北大西洋公约组织的学术会议将“工程技术”引入了软件开发，首创了“软件工程”的概念。1983年IEEE给出了软件工程的定义： 软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统方法，从而达到用较少的投资来获得高质量软件的理想目标。D 软件工程的方法学体系1、 开发模型（工作过程） 软件工程常用的开发模型有：生命周期模型和原型模型。2、 开发方法 软件工程常见的开发方法有：结构化方法(SA)、ER实体关联法、面向对象开发(OO)的方法和计算机辅助开发方法(CASE)。3、 开发工具 目前常用的开发工具有：Project、VFP、VB、VC、PB……一、 生命周期模型 (life cycle)（一）生命周期法的基本思想(P33) 生命周期法适用于开发较大型、综合、功能明确且复杂的信息系统。（二）生命周期法的工作流程和主要任务（P38） (三)生命周期法的优缺点可行性项目建议书系统规划系统分析报告新系统开发系统分析系统设计报告系统设计系统测试报告等系统实施系统维护系统生命周期的划分9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?????确定需求设计原型修改、完善原型满意否?使用、评价原型y结束N原型法的4个阶段二、 原型模型（PROTOTYPING） （一） 原型法的基本思想（p36） 原型法适合于需求不确定的系统。（二） 原型法工