【2020第十届全国高中青年数学教师赛课】E10山西-常丽丽-展示课件-数学建模.pptxVIP

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2021-08-29 发布于四川
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【2020第十届全国高中青年数学教师赛课】E10山西-常丽丽-展示课件-数学建模.pptx

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建立函数模型解决实际问题：身高与鞋码等盐化中学常丽丽活动过程课前准备课上展示课下修改课前准备预习复习选题研究课题观察实际情景发现和提出问题收集分析整理数据选择函数模型实际问题的解求解函数模型检验符合实际不符合实际宝儿妈和宝儿的矛盾根据身高推测鞋码、臂长、小腿长估计每天上网合理时间体检报告数据，卷尺测量，调查问卷衰减比+多媒体线性回归模型，指数模型课本实例平均值；多媒体直接模拟；最小二乘法宝儿身高180，根据身高可推测宝儿的鞋码：42.745；小腿长：46.0986；臂长：75.1358 课上展示课下修改修改后的研究报告（1）应在炒菜之前多长时间将冰箱里的肉拿出来解冻？（2）根据某一同学的身高和体重，判断该同学是否超重？（3）用微波炉或电磁炉烧一壶开水，找到最省电的功率设定方法。此课题对研究工具要求较高，需要与物理结合（4）估计阅读一本书所需要的时间读一本书可量化的数据太少，影响因素又太多，研究起来不容易把握研究方向。根据此课题，学生重新提出了关于假期上网时间的研究，可研究其对学习成绩的影响，对视力的影响，对学习时间的影响，都有明确的可量化变量