现代学徒制校企合作协议.pdfVIP

现代学徒制培养模式改革与实践 校企合作协议书 为贯彻党和国家的科教兴国方针，推动我国高等职业技术教育的发 展，在高职教育中积极探索依托企业办学的现代学徒制人才培养模式。为 此，我院与 ，经友好协商，决定在＊＊ 专业进行现代学徒制培养模式改革与实践校企合作，共同培养能适应社会 需要、素质高、技能强的应用型高级职业人才，特签订如下： ： ： 一．职责 1．聘任推荐的专家参加专业指导委员会，共同制定适应社会需求的现代 学徒制人才培养方案，进行专业建设和教材的开发； 2 ．聘任推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职讲师，直接参与教 学与实习指导工作； 3．协助开展员工培训，提高员工业务素质，提供相关教学服务； 4 ．安排有经验的专业教师承担或参与科研工作，向提供相关技术信息、 咨询等服务； 5 ．优先推荐优秀现代学徒制毕业实习生到就业，在毕业实习阶段就给予 学徒工的津贴待遇。 6 ．现代学徒制学生在见习期满后，经考核合格由乙方安排该生导师带徒 定岗实习。 二．职责 1．推荐专家参加专业指导委员会，与共同制订具有鲜明职业性、应用性 特色的现代学徒制人才培养方案，进行专业建设和共同开发教材； 2 ．推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为的兼职教师和师傅， 并支持他们参与到授课、指导实训、编写教材等教学活动； 3 ．经聘请，推荐经营、生产技术、科研、管理人员到做学术报告；向提 供相关技术信息、咨询等服务； 4 ．为提供学生综合实践、顶岗实习、实训安排，并指派相关人员作为师 傅参与指导； 5．根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用现代学徒制毕业生。 三．组织管理 1．成立由双方组成的 5— 7 人的专业指导委员会； 2．专业指导委员会负责本的执行； 3 ．甲乙双方每年检查评估本执行情况，总结合作经验，调整、完善合作 方案； 4．甲乙双方协商设立校企合作学术论坛，交流合作经验，总结合作成果， 沟通信息，增进了解，扩大影响； 5 ．甲乙双方根据教学合作开展情况，在各类媒体上进行相关报导，扩大 影响。 四．的具体实施细则另行协商制定。 五．本一式肆份，甲乙双方各执贰份。经双方授权代表共同签字盖章后生 效，有效期三年。如需延长，在到期前三个月双方进行协商。 ： ： 授权代表： 授权代表： 签署日期： 签署日期：