空间决策支持系统 .pptxVIP

武汉大学遥感信息工程学院遥感科学与技术本科生教案(2012)第八章 空间决策支持系统秦 昆qinkun163@163.com8.1空间分析与空间决策支持 空间分析是地理信息系统的核心。根据空间分析的智能化程度，空间分析过程中引入知识的多少，空间分析划分为：一般空间分析、空间决策支持智能空间决策支持一般空间分析 一些常用的GIS软件，如ArcGIS，MapInfo，GeoStar等，都具有空间分析的一般方法，如叠置分析、缓冲区分析、网络分析、空间插值等。 应用一般空间分析功能模块进行空间分析时，通常需要同时运用多种空间分析操作。 设计高效率的空间分析过程将十分有利于问题的解决。 一般空间分析的步骤：步骤1：建立分析目的和标准 分析目的:用户打算利用地理数据库回答什么问题;标准:如何利用GIS的空间分析功能回答这些问题。例如，某项研究的目的:确定适合建造一个新公园的位置，公园的位置必须是从主要公路上容易到达的，但又不能太靠近主要公路等。满足这些目的的标准:可以表述成用一系列的空间查询语句来进行分析的格式。对每个标准可以利用缓冲区分析、叠置分析等空间分析操作进行分析，然后对分析结果进行评价。 步骤2：准备空间操作的数据 准备空间分析所要用到的数据，包括空间数据和属性数据。数据准备的要求因研究对象不同而异，在进行分析之前，对数据准备进行全面的考察将有助于用户有效地完成分析工作。 步骤3：进行空间分析操作 空间分析操作这一步骤是地理信息系统所特有的。正是利用这一步骤产生了用于分析的空间关系。空间分析操作包括：缓冲区分析、拓扑叠加分析、特征抽取以及特征合并等。每个空间分析操作都将产生分析所需要的新的信息。为了得到符合要求的数据，可能需要进行多种空间分析操作。 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?步骤4：准备表格分析的数据 大多数分析都要求利用空间操作得到一个最终图层(Coverage)或一组图层(Coverages)。一旦产生了最终的图层(Coverages)，就必须准备用于分析的数据，包括空间数据和描述性数据。 步骤5：进行表格分析 利用逻辑表达式和算术表达式，对步骤3中进行空间分析操作所获得的新的属性关系进行分析。 步骤6：结果的评价和解释 完成以上分析后，将获得一个结果，必须对该分析结果进行评价，以确定其有效性。 步骤7：如有需