新人教版一年级上《升国旗》课文.pdf

新人教版一年级上《升国旗》课文 升国旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起 ; 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正 ; 望着国旗，我们敬礼。 《升国旗》教学设计 【教学目标】 1. 通过归类识记等方法，认识“升、国”等 11 个生字 和国字框、 绞丝旁 2 个偏旁 ; 会写“中、 五”等 4 个生字。 2. 正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗 是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国 旗。 3. 背诵课文。 【教学重点】 正确朗读、 背诵课文 ; 通过归类识记等方法， 识记生字。 【教学难点】 在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 【课前准备】 1. 制作课件、生字、词语卡片。 2. 学生搜集国旗知识资料。 第 1 页 【课时安排】 2 课时。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，导入新课 1. 播放学校里升国旗的视频。 师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间 ?什么 地方 ?小朋友们在干什么 ?( 引导学生说话：早晨，在学校的 操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。 ) 2. 小朋友们， 我们学校升国旗的时候， 你听到什么歌声 ? 你是怎么做的 ?( 指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我 听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正向国旗敬礼。 ) 3. 小结：同学们，我们每周一早晨的时候，在我们学校 操场上都要举行庄严的升旗仪式，你还记得升国旗的情景吗 ? 今天我们就来学习《升国旗》 。 4. 板书课文题目。老师要在黑板上写课文题目了，请大 家注意看：“升”是独体字 ; “国”，里面是个玉米的 “玉”; “旗”是左右结构的字，它的笔画较多。让我们一 起来读“升国旗”! 5. 理解课题。教师讲解“升国旗”就是把国旗高高地升 上天空。 在我国的首都北京， 每天清晨太阳即将升起的时候， 解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太 阳一同升起。 第 2 页 6. 齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1. 教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意 自己不认识的生字的读音。 2. 我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音 仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇 到难读的字多读几次。 3. 同桌互相读一读课文，互相纠正字音。 4. 指名分句开火车读课文，教师相机指导生字的读音： 翘舌音“升、中”。 5. 自由读课文，读通句子，读出感情。 6. 请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音， 适当停顿。 三、随文识字，细品课文 ( 一) 学习第一句。 1. 认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什 么样子呢 ? 2. 认识“国旗”。