教学设计：《心理描写作文训练》.pdfVIP

心理描写作文训练教学设计 教学目标：1、通过练习明确什么叫心理活动描写及要求 2、学习心理活动描写的方式 3、通过分析《背影》一课，练习写一段心理活动描写片断 教学过程： 一、教师明确要求 1、心理活动描写可以揭示人物的内心世界，表达人物的性格、特点、爱憎 感情和思想要求等。 2、要求：（1）人物的心理活动要符合人物的性格； （2）符合文章表达和表现中心的需要； （3）要配合人物的动作、语言、神态描写。 3、心理活动描写的方式： （1）直接描写（对第一人称的心理描写） （2）透过人物的言行、神态及其所处的环境去揣摩、体会。 二、阅读练习： 我听说过这样一件事。 战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还 有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。 附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他 们确认这个，小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死 去。 输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以 给她输血。一位女医生