高一《边城》教学设计-.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 7 .精品文档. 高一《边城》教学设计？ 高一《边城》教学设计 教学目标： 梳理课的故事情节。 品味语言，把握人物的心理与性格。 领悟中展现的人性美。 教学重点： 品味语言，把握人物的心理与性格。 领悟中展现的人性之美。 一、导课 同学们，我们今天的话题从沈从先生写给他夫人的家书 节选开始：（教师诵读） PPT: “夜静得离奇，端午快要到了，家乡一定是还有龙 船下河。翠翠，你是在104房间中酣睡，还是在杜鹃声中 想起了我，在你死去还想起我。翠翠，三三难道我又疯狂了 吗？” 1948年沈从在精神上陷入了绝望痛苦之中， 甚至想到了 死。此时，他呼唤了生命中最重要的两个名字： 翠翠、三三。 三三就是沈从的妻子，咱们合肥“张家四姐妹”之一的张兆 和女士，而翠翠，就是他生命中最杰出的作品《边城》中的 女主人公。翠翠是个迷人的形象，她承载着《边城》全书之 . .精品文档. 2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 7 魂：爱与美。 二、 梳理情节 阅读课，请思考：以端午节或翠翠为关键词，概括第 3 —6节的重要内容。 第3节 眼前的端午节 边城赛龙舟的热闹场景 第4节两年前的端午节翠翠看龙舟时巧遇傩送二老 第5节上一年的端午节翠翠看竞渡时偶遇天保大老 第