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四个小活动帮助宝宝提升交际交流能力 四个小活动帮助宝宝提升交际交流能力 四个小活动帮助宝宝提升交际交流能力 四个小活动帮助宝宝提升交际交流能力 彩虹游戏 彩虹游戏指的是对于色彩和物件名的游戏活动。美国的唐氏综合症研究会显示，“在视觉活动与现实物件有关系后，孩子对于综合观点的理解有显然提升。”家长能够收集家里同一个颜色的不一样物 ( 最好 3) ，放在一个篮子里。比方红色的袜子，靠垫，杯子，玩偶。而后每拿一个物件从篮子里出来，就说一次颜色名“红色”。能够先由家长示范，小朋友再来模拟。 拓展训练：当小朋友掌握颜色的单词后，家长能够引申为”颜色+物件“。一边把玩具取出来，一边说，“红色 +小车”，而后让孩 子进行模拟。这样能够有效地加强孩子的记忆力和理解能力。 轮番游戏 语言治疗师 LibbyKumin,Ph.D 的书中 EarlyCommunicationSkillsforChildrenWithDownSyndrome 重申， 交流交流的实质依靠于于对话两方轮番进行。成立交流交流的第一步，就是要让唐宝宝认识到轮番的重要性。家长和孩子轮番推球或许玩具车，来帮助孩子成立次序感。家长拿到球以后说，“轮到妈妈了”紧接着把球推给孩子。而后当孩子把球推回来的时候，说“轮到宝贝 / 孩子名字了。”当孩子开始说话或许手指自己的时候，家长就要配合说“孩子的乳名 / 名字。” 拓展训练：当孩子能够在推球 / 玩具车时，能够独立自己说出“轮到宝宝 / 孩子名字“以后。家长能够在孩子推球以前问”此刻轮到谁了 ?“而后让孩子回答下列问题，以后再推球，帮助孩子渐渐成立起和家长的交流联系。 我想要 认识标记和象征与现实世界物件的关系是婴幼儿期重要的技术， theCenterforEarlyLiteracyLearning(earlyliteracylearning.org )( 初期认知辨别中心 )inAsheville,NC 在他们的研究中重申了这一点。在教授认识图形和图片的时候，将实物与图片相般配，能够起到事半功倍的成效。 当孩子想要同样东西的时候，鼓舞他们经过指示图片，或许将图片递给家长来进行交流。 最后的目的是为了孩子能够用口语表达”我想要 +物件“。而 PECS(PictureExchangeCommunicationSystem) 也是充足运用这一原 理。 新字、新词墙 这是一个讲堂也常用，家长也能够用在家里帮助孩子练习记忆单词。唐宝宝的视觉技术特别强，我们能够充足利用这一点。第一， 在家里能够常常被看见的地方，设置一面单词墙 ( 能够用一大张白纸，或许大白板 ) 。 当孩子说一个新词或许一个好久没有说的词，家长先能够进行口头鼓舞“宝宝太棒了 ! 说了一个新的字 / 词”。而后把这个词写出来或许打印出来 ( 旁边附上图片成效更佳 ) ，给宝宝看了此后，让他再念一遍。而后这个词就能够放在单词墙上，让孩子存心识或许无心识地辨别记忆。