2021年小学一年级到六年级数学知识点整理总结.docxVIP

2021年小学一年级到六年级数学知识点整理总结 2021年小学一年级到六年级数学知识点整理总结 PAGE / NUMPAGES 2021年小学一年级到六年级数学知识点整理总结 小学一年级到六年级数学知识点整顿总结 十进制计数法： 一（个）、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数基本单位.10个1是10,10个10是100……每相邻两个计数单位之间进率都是十.这种计数办法叫做十进制计数法。 整数读法： 从高位一级一级读,读出级名（亿、万）,每级末尾0都不读.其她数位一种或持续几种0都只读一种“零”。 整数写法： 从高位一级一级写,哪一位一种单位也没有就写0. 四舍五入法： 求近似数,看尾数最高位上数是几,比5小就舍去,是5或不不大于5舍去尾数向前一位进1.这种求近似数办法就叫做四舍五入法. 整数大小比较： 位数多数较大,数位相似最高位上数大就大,最高位相似比看第二位较大就大,以此类推. 小数某些： 把整数1平均提成10份、100份、1000份……这样一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表达.如1/10记作0.1,7/100记作0.07. 小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一（0.1）；第二位叫百分位,计数单位是百分之一（0.01）……小数某些最大计数单位是十分之一,没有最小计数单位.小数某些有几种数位,就叫做几位小数.如0.36是两位小数,3.066是三位小数，更多学习资料请关注ABC微课堂 小数读法： 整数某些整数读,小数点读点,小数某些顺序读. 小数写法： 小数点写在个位右下角. 小数性质： 小数末尾添0去0大小不变.化简 小数点位置移动引起大小变化： 右移扩大左缩小,1十2百3千倍. 小数大小比较： 整数某些大就大；整数相似看十分位大就大；以此类推. 分数和百分数 ■分数和百分数意义 1、分数意义： 把单位“ 1” 平均提成若干份,表达这样一份或者几份数,叫做分数.在分数里,表达把单位“ 1” 平均提成多少份数,叫做分数分母；表达取了多少份数,叫做分数分子；其中一份,叫做分数单位. 2、百分数意义： 表达一种数是另一种数百分之几数,叫做百分数.也叫百分率或比例.百分数普通不写成分数形式,而用特定“%”来表达.百分数普通只表达两个数量关系之间倍数关系,背面不能带单位名称. 3、百分数表达两个数量之间倍比关系,它背面不能写计量单位. 4、成数： 几成就是十分之几. ■分数种类 按照分子、分母和整数某些不同状况,可以提成：真分数、假分数、带分数 ■分数和除法关系及分数基本性质 1、除法是一种运算,有运算符号；分数是一种数.因而,普通应论述为被除数相称于分子,而不能说成被除数就是分子. 2、由于分数和除法有密切关系,依照除法中“商不变”性质可得出分数基本性质. 3、分数分子和分母都乘以或者除以相似数（0除外）,分数大小不变,这叫做分数基本性质,它是约分和通分根据. ■约分和通分 1、分子、分母是互质数分数,叫做最简分数. 2、把一种分数化成同它相等但分子、分母都比较小分数,叫做约分. 3、约分办法：用分子和分母公约数（1除外）去除分子、分母；普通要除到得出最简分数为止. 4、把异分母分数分别化成和本来分数相等同分母分数,叫做通分. 5、通分办法：先求出本来几种分母最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母分数. ■倒数 1、乘积是1两个数互为倒数. 2、求一种数（0除外）倒数,只要把这个数分子、分母调换位置. 3、1倒数是1,0没有倒数 ■分数大小比较 1、分母相似分数,分子大那个分数就大. 2、分子相似分数,分母小那个分数就大. 3、分母和分子都不同分数,普通是先通分,转化成通分母分数,再比较大小. 4、如果被比较分数是带分数,先要比较它们整数某些,整数某些大那个带分数就大；如果整数某些相似,再比较它们分数某些,分数某些大那个带分数就大. ■百分数与折数、成数互化： 例如：三折就是30％,七五折就是75％,成数就是十分之几,如一成就是牐 闯砂俜质 褪?0%,则六成五就是65%. ■纳税和利息： 税率：应纳税额与各种收入比率. 利率：利息与本金百分率.由银行规定按年或按月计算. 利息计算公式：利息=本金×利率×时间 ■纳税和利息： 税率：应纳税额与各种收入比率. 利率：利息与本金百分率.由银行规定按年或按月计算. 利息计算公式：利息=本金×利率×时间 百分数与分数区别重要有如下三点： 1．意义不同.百分数是“表达一种数是另一种数百分之几数.”它只能表达两数之间倍数关系,不能表达某一详细数量.如：可以说 1米 是 5米 20％,不可以说“一段绳子长为20％米.”因而,百分数背面不能带单位名称.分数是“把单位‘1’平均提成若干份,表达这样一份或几份数”.分数不但 可以表达两数之间