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2021年小学三年级句子分类知识点详解 2021年小学三年级句子分类知识点详解 PAGE / NUMPAGES 2021年小学三年级句子分类知识点详解 句 子 句子类型 陈述句 用来告诉别人一件事或阐明一种道理，表达陈述语调句子叫陈述句，语调是平调，句末普通用句号。 疑问句 用来提出一种问题句子叫疑问句，疑问句句尾语调上升，经常带有疑问词“呢、吗、么、呀……”，句末用问号。 祈使句 用来表达命令、祈求、但愿、禁止或劝阻等意思句子叫祈使句。祈使句书面语句末依照语调强弱，可以用感叹号或者句号。 感叹句 用来抒发感情（喜欢、愤怒、悲哀、恐惊、惊讶、厌恶等），表达感叹语调句子叫感叹句，感叹句书面语句末用感叹号。 关联词语 并列关系 又…又…，既…又…，一边…一边… 一面…一面…，有时…有时…，不是…而是…，那么…那么… 一会儿…一会儿… 承办关系 …便…，…才…，…于是…，先是…接着…，一…就…，一方面…然后… 递进关系 不但…并且…，不但…还…，不但（不只、不光、不单）…还… 因果关系 既然…就…，…由于…，由于…因此…，之因此…是由于…，由于…因而（因而）… 选取关系 不是…就是…，与其…不如…，宁可…也不…，或者…或者…，要么…要么…，是…还是… 转折关系 虽然…但是…，尽管…还…，…却（然而、但是、只是）… 假设关系 虽然（就算、哪怕…也（都）…，如果（假设、倘若、要是）…就（便、那、那么）… 条件关系 只要…就…，只有…才…，除非…才…，任凭…也… 扩写句子 扩写句子就是在简朴句子上加某些恰当修饰和限制词语，使句子意思表达得更详细、更生动、更形象。 例如：红旗飘扬（原句） 鲜艳五星红旗在天安门广场上迎风飘扬。（扩句） 缩写句子 缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用“枝叶”，保存使句子意思表达完整“主干”某些，把句子缩写成一种最简朴句子。 例如：端午太阳火辣辣地照射着整个树林。（原句） 太阳照射着树林。（缩句） 变换句式 变换句式就是在保持本来内容不变前提下，把句子表达形式按一定规定从一种形式变成另一种形式。 陈述句与“把”字句，“被”字句转换。 例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句） 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句） 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句） “把”字句和“被”字句之间转换。 就是将主语和宾语位置对调，把“把”字和“被”字互换。 例如：昨夜狂风把路边小树吹得东倒西歪。（把字句) 路边小树被昨夜狂风吹得东倒西歪。（被字句） 必定句与否定句转换 对事物做出必定判断句子叫必定句，对事物做出否定判断句子叫否定句，否定句普通都带有“不、没、没有”等表达否定词语。注意保持句意不变，双重否定表必定。 例如：她是个好学生（必定句） 她不是个坏学生（否定句） 陈述句和反问句转换 陈述句直接陈述要表达意思，语调平稳，反问句通过反问语调，进一步强调句意，表意更加必定，感情更强烈。 例如：不劳动，连棵花都养不活，这是真理（陈述句） 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（反问句） 陈述句与感叹句转换 陈述句变为感叹句，要加表达强烈感情副词和表达感叹语调助词，并将句号变成感叹号。 例如：这些花儿很美丽。（陈述句） 这些花儿多么美丽呀！（感叹句） 把直接论述改为间接论述 直接论述是把某人话直接描述出来，间接论述是把某人话通过第三人称转述出来。 例如：教师，我在教室里，什么也没看见。（直接论述） 小明说，她在教室里，什么也没看见。（间接论述） 因果关系句式变化 或强调因或强调果，或因果关系并重。 例如：田忌赢了第二场比赛，由于她调换了马出场顺序。（强调因） 由于田忌调换了马出场顺序，因此她赢了第二场比赛。（因果关系并重） 整顿句序环节 理解句意，明确中心。 分析关系，拟定构造。 找出首句，重复试排。 认真检查，恰当修改。