小学奥数题库《数论》因数和倍数-因数的个数定理-4星题（含解析）.docxVIP

数论-因数和倍数-因数的个数定理-4星题 课程目标 知识点 考试要求 具体要求 考察频率 因数的个数定理 B 1、了解因数的个数的概述。2、熟练运用因数个数定理来求出一个数的因数的个数。 少考 知识提要 因数的个数定理 因数的个数定理因数的个数等于不同质因数的指数分别加1后再相乘的积。 因数个数性质当因数个数为奇数的时候，这个数一定是完全平方数． 精选例题 因数的个数定理 1. A数有7个因数，B数有12个因数，且A、B的最小公倍数[A,B] 【答案】108 【分析】1728=26×33，所以A、B质因数只能有2和3，又由于A有7个因数，而7是一个质数，所以A分解质因数的形式只能有A=26，设B=2k×33， 2. 整除2015的数称为2015的因数，1和2015显然整除2015，称为2015的平凡因数，除了平凡因数，2015还有一些非平凡因数，那么，2015的所有非平凡因数之和为． 【答案】672 【分析】〔解法一〕 2015=5×13×31 2015所有的约数和为 ( 2015的所有非平凡因数之和为 2688-1-2015=672 〔解法二〕由于该数比拟小，可以直接写出2015的所有约数 2015=1×2015=5×403=13×155=31×65 2015的所有非平凡因数之和为 5+403+13+155+31+65=672 3. 有一列数，第1个是1，从第2个数起，每个数比它前面相邻的数大3，最后一个数是100，将这些数相乘，那么在计算结果的末尾中有个连续的零． 【答案】9 【分析】这一列数为1，4，7，?，100，要求他们相乘的积中0的个数，找到因数2和5的个数即可，又因为因数2的个数远多于5的个数，所以找到5的个数即为积中末尾0的个数，5的倍数有10，25，40，55，70，85，100共9个5，所以有9个0． 4. 60的不同约数〔1除外〕的个数是． 【答案】11 【分析】 60=1×60=2×30=3×20=4×15=5×12=6×10. 60的约数〔1除外〕有：2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60，共11个． 5. 数学小组原方案将72个苹果发给学生，每人发的苹果数量一样多，后来又有6人参加小组，这样每个学生比原方案少发了1个苹果．那么，原来有名学生． 【答案】18 【分析】前后两次每人分到的苹果数量相差1，且都是72的因数，72的相差1的因数对有(1,2)、(2,3)、(3,4)和(8,9)，经试因数对(3,4)符合要求：前后人数分别为 72÷4=18( 和 72÷3=24( 6. 自然数甲有10个约数，那么甲的10倍的约数个数可能是． 【答案】40、22、18、30或24 【分析】详解：甲含有约数2、5的情况与否，会影响最终的约数个数，分情况讨论，得约数个数有五种可能：40、22、18、30和24．例如：29、24×5、24×7、2×74、79的10倍分别有22、 7. 老师用0至9这十个数字组成了五个两位数，每个数字恰用一次；然后将这五个两位数分别给了A、B、 A说：“我的数最小，而且是个质数．〞 B说：“我的数是一个完全平方数．〞 C说：“我的数第二小，恰有6个因数．〞 D说：“我的数不是最大的，我已经知道ABC三人手中的其中两个数是多少了．〞 E说：“我的数是某人的数的3倍．〞 那么这五个两位数之和是． 【答案】180 【分析】A的话可知，A的十位是1，又因为是质数，所以A有可能是13，17，19； C能断定自己的数第二小，且有6个因数，所以可能是20，28，32； B是完全平方数，但不能含有1和2，所以B有可能是36，49，64； D能断定自己不是最大的，说明他的数是53或54或十位数不超过4，但大于等于34； E是某人的数的3倍，由上面信息可知，只能是A，且推得A为19，那么E为57 最后根据D能知道ABC三人手中两个数，试验可知，BCD手中数分别为36，28，40 综上所述，五个两位数之和是180 8. 能被210整除且恰有210个约数的数有个． 【答案】24个 【分析】210=2×3×5×7，所以原数肯定含有2，3，5，7这四个质因子，而且幂次一定按照某种顺序是1，2，4，6，可以任意排列，所以有4!=24个 9. 所有70的倍数中，共有多少个数恰有70个因数？ 【答案】6 【分析】设70的N倍恰有70个因数．70=2×5×7，有：1+1×1+1×1+1=23=8，因为8不整除70，所以N内可能有2、5、7．假设有4个不同质因数，但70只能表示为2×5×7，所以N内必含2、5、7中几个，即70N=2a+1×5b+1×7c+1，(a+1+1)×(b+1+1)×( 10. [A]表示自然数A的约数的个数．例如4有1，2，4三个约数，可以表示成[4]=3．计算：