2020小学生大课间活动方案.docVIP

2020小学生大课间活动方案 2020小学生大课间活动方案 PAGE / NUMPAGES 2020小学生大课间活动方案 2020 小学生大课间活动方案 大课间活动项目单调， 学生参加兴趣不高、 教师对大课间活动缺 乏正确的认识易走极端、大课间活动目的性差较为盲目。下边是有 20xx 小学生大课间活动方案，欢迎参阅。 20xx 小学生大课间活动方案范文 1 一、指导思想 坚持以“健康第一”为指导思想，以保证每位学生每日锻炼一小时为工作主线，仔细贯彻履行教育局对于展开 “体育、艺术 2+1 项目”实行建议的精神，本学期我校依据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，联合学校的实质， 系统地设计了能确实提升全体学生运动技术和锻炼能力的锻炼内容和方法系统， 促进展开大课体育活动进一步规范化、常态化。 并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其余工作的不停深入。 二、目标和原则 ( 一) 目标 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。 依据学生的身心发展需要，踊跃创新，力争以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和睦的发展。 优化学校体育场所设备设备及管理， 提升其使用率， 发挥其育 人效益。 全面提升学校师生的综合素质。 ( 二) 原则 教育性原则。充足发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 科学性原则。依照学生身心发展的规律。我校从实质出发，采纳大课间与短课时相联合的形式， 合理的安排大课间的课程计划和内容。 全体性原则。师生全员参加，充足发挥师生的踊跃性和创建性，达到全体健身的目的。 创新式原则。依据我校场所小的特色， 大课间活动增创了集体操( 校操 ) 和有益于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。 三、组织机构 组长： 高惠娟副组长：滕金花 检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳 体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师 四、活动形式 我校大课间活动安排在每周的礼拜一至礼拜五， 上午第一节课后 ( 时间为 30 分钟左右 ) 的大课间体育活动。采纳“先集中——后按项 目以班为单位分块活动” 相联合的形式， 以音乐为背景串连活动全过 程，旨在全员参加，表现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。 五、实行方法 ( 一) 上午大课间体育活动构造模式及各环节的要求 ( 二) 室外大课间体育活动构造模式与各环节要求晴日见表一， 雨 天见表二。 六、管理举措 增强宣传，提升认识 充足发挥宣传阵地的作用， 鼎力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共鸣：大课间不单能提升学生的身体素质，并且能够带动学校的其余工作健康和睦地向前发展。 完美制度，增强管理 为使大课间活动真实的落实到实处， 高质量的进行， 我校除了在时间和课程计划赐予保障之外， 还要在制度上为大课间活动赐予保障。 七、活动要求 注意有序展开活动， 安全第一。班主任一定重申大课间活动纪律与安全，并辅助体育教师指导活动。 各项目活动限在规定的活动地区进行。 负责值日的行政要仔细做好当日记录。 因学校资本有限，体育器械各班让学生自己装备些。 雨天各班自己安排室内活动。 20xx 小学生大课间活动方案范文 2 一、指导思想 全面贯彻《中共中央国务院对于深入教育改革全面推动素质教育 的决定》，仔细落实《整日制义务教育体育与健康课程标准》 ，坚持一 切从学生的终生发展需要出发， 激发学生运动兴趣， 培育学生的锻炼 习惯，磨炼学生英勇坚强、百折不挠的意志品行，促进学生在身体、 心理和社会适应能力等方面健康和睦发展。 二、活动目标 展开大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 经过大课间活动， 优化学校体育场所设备设备及管理， 提升其使用率，发挥其育人效益。 经过大课间活动， 保证学生每日一小时体育锻炼时间， 促进师生间、学生间的和睦关系，提升学生的合作、竞争意识和交往能力，创建踊跃向上的校园气氛，促进学生健康成长。 三、活动原则 、全员参加原则。师生全员参加，充足发挥师生的踊跃性和创建性，达到全体健身的目的。 、安全第一原则。严实场所、器械管理，落推行政值周、班主任、副班主任职责，增强活动过程管理，制定安全方案，全方向贯彻“安全第一”原则。 、就地取材原则。依据我校场所小，在校学生多，人均占地面积不足的特色，采纳以年级为单位，分小组活动的形式。 、科学性原则。依照学生身心发展的规律，我校从实质出发， 以全面落实教课计划， 又不增添学业负担为前提， 合理地安排大课间的课程计划和内容，将体育融为一体。 四、活动安排 体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为 30 分钟。