小学科学教科版六年级上册第二单元第4课《谁先迎来黎明》课件(2021新版)6.pptxVIP

小学科学教科版六年级上册第二单元第4课《谁先迎来黎明》课件(2021新版)6.pptx

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4. 谁先迎来黎明 原因 现象 昼 夜 北京和乌鲁木齐,谁先迎来黎明? 活动1:确定北京和乌鲁木齐的地理位置 北京在乌鲁木齐的 边 乌鲁木齐在北京的 边 东 西 活动1:通过模拟实验探索谁先看到太阳 小组同学手拉手面朝外围成一个圈模拟“地球”,其中两个同学分别代表“北京”和“乌鲁木齐”;再请一个同学站在圈外举一个红色纸牌,代表“太阳”。 大家按照由东向西或由西向东的方向慢慢转动,看看“北京”和“乌鲁木齐”谁先看到太阳。 实验记录单 活动1:通过模拟实验看看谁先迎来黎明 自西向东, 先迎来黎明。 自东向西, 先迎来黎明。 北京 乌鲁木齐 ? 活动2:确认地球自转方向 太阳东升西落 相对运动:当我们处在运动的物体上时,会看到周围静止的景物在向相反的方向运动。 活动2:”地球椅“转动实验 小组一个同学坐在“地球椅“上,左手拿正反面写有”东“字的纸片,右手拿”西“,另一个同学用手举着红色纸片,代表太阳; 使地球椅背对着太阳,将地球椅分别自西向东、自东向西转动,观察太阳的运动方向:从哪边升起,哪边落下。 实验记录单 活动2:”地球椅“转动实验 太阳的运动方向是 。 太阳的运动方向是 。 东升西落 西升东落 活动2:确认地球自转方向 太阳东升西落 地球 。 推理 自西向东转动 活动3:在地球模型上模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化 实验步骤: 先将反光小圆片贴在地球仪北京和乌鲁木齐的位置上,再用手电筒模拟太阳照射。 一个同学让地球模型按照正确的方向旋转,另一个同学从“太阳”的位置进行观察。 活动3:在地球模型上模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化 实验记录单 地球是自西向东自转,所以东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明 地球自西向东绕地轴自转,自转一周24小时,形成了天体东升西落的现象; 东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。

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