22人教版高中化学新教材选择性必修2--物质的聚集状态 晶体与非晶体.docVIP

课时1 物质的聚集状态 晶体与非晶体 课标解读 课标要求 素养要求 1.知道在一定条件下，物质的聚集状态随构成物质的粒子种类、粒子间相互作用、粒子聚集程度的不同而有所不同。 2.能从微观角度理解晶体的结构特征，并能结合晶体的特点判断晶体与非晶体。 1.变化观念与平衡思想：能认识物质的聚集状态会影响物质的性质，通过改变物质的聚集状态可能获得特殊的材料。 2.科学探究与创新意识：能知道晶体Ｘ 射线衍射实验是测定物质结构的基本方法和实验手段。 自主学习·必备知识 见学用36页 知识点一 物质的聚集状态 1.物质三态间的相互转化 2.物质的组成 （1）CO2 、SO2 、CO 是由① 分子 组成的；氯化钠、氟化钙是由② 阳离子 和③ 阴离子 组成的；金刚石和二氧化硅是由④ （2）等离子体是由⑤ 电子 、⑥ 阳离子 和⑦ 电中性粒子 （分子或原子）组成的整体上呈电中性的气态物质，等离子体具有良好的导电性和流动性。 （3）离子液体是熔点不高的仅由离子组成的液体物质。 3.物质的聚集状态 物质的聚集状态除了⑧ 气态 、⑨ 液态 、⑩ 固态 外，还有更多的聚集状态，如晶态、非晶态，以及介乎晶态和非晶态之间的塑晶态、液晶态等。 知识点 二晶体与非晶体 1.晶体与非晶体的本质差异 固体 自范性 微观结构 晶体 ① 有 原子在三维空间里呈② 周期性有序 排列 非晶体 ③ 没有 原子排列相对④ 无序 2.晶体的特点 （1）自范性 a .定义：晶体能⑤ 自发地 呈现⑥ 多面体 外形的性质。 b .晶体呈现自范性的条件之一：晶体⑦ 生长的速率 适当。 c .本质原因：晶体中粒子在⑧ 微观空间 里呈现⑨ 周期性的有序 排列。 （2）各向异性：晶体的许多物理性质常常会表现出各向异性。 （3）晶体有较固定的⑩ 熔点 。 （4）外形和内部质点排列具有高度? 有序性 。 注意：a .非晶体中粒子的排列相对无序，因而无自范性。 b .非晶体不具有物理性质各向异性的特点。 c .非晶体没有固定的熔点，熔化过程温度会发生变化。 想一想 具有规则几何外形的固体，一定是晶体吗？ 答案：不一定。晶体规则的几何外形是自发形成的。必须在人力作用下才能形成的有规则几何外形的固体不是晶体，如玻璃、塑料等相关制品。 3.获得晶体的一般途径 （1）? 熔融态 物质凝固。 （2）? 气态 物质冷却不经液态直接凝固（凝华）。 （3）? 溶质 从溶液中析出。 4.区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是对固体进行? X 射线衍射实验 。 互动探究·关键能力 见学用36页 探究点 探究晶体与非晶体的差异 情境探究 钻石是经过处理的金刚石，是在地球深部高温、高压条件下形成的一种由碳元素构成、具有立方结构的天然晶体。从外观上一般人不能识别出真的钻石，如何选择一枚真的钻石呢？不妨让我们先来认识一下晶体。下图是某固体不同聚集状态时的微观结构示意图。 问题1：试根据示意图判断固体Ⅰ、固体Ⅱ的类型。区分二者的最可靠的科学方法是什么？ 答案：提示 根据题图可知，固体Ⅰ中粒子呈周期性有序排列，为晶体；固体Ⅱ中粒子排列不规则，为非晶体。最可靠的科学方法是对固体进行X 射线衍射实验。 问题2：将固体Ⅰ、固体Ⅱ分别加热至熔化，各有什么现象发生？该现象能说明晶体、非晶体的哪种性质？ 答案：提示 加热固体Ⅰ，温度达到熔点时开始熔化，在全部熔化以前，继续加热，温度基本保持不变，完全熔化后，温度才开始升高，说明晶体有较固定的熔点。加热固体Ⅱ时，温度升高到某一程度后固体开始软化，流动性增强，最后变为液体，从软化到完全熔化，中间经过较大的温度范围，说明非晶体无固定的熔点。 探究归纳 1.晶体与非晶体的比较 晶体 非晶体 微观结构特征 粒子周期性有序排列 粒子排列相对无序 性质特殊 自范性 有 无 熔点 较固定 不固定 各向异性 有 无 鉴别方法 间接方法 看是否具有固定的熔点或根据某些物理性质的各赂异性 科学方法 对固体进行X 射线衍身实验 举例 NaCl、 玻璃、橡胶等 2.晶体呈现自范性的条件 晶体呈现自范性的条件之一是晶体生长的速率适当。熔融态物质冷却凝固，有时得到晶体，但凝固速率过快，常常只得到肉眼看不到多面体外形的粉末或没有规则外形的块状物。如玛瑙是熔融态SiO2 快速冷却形成的，看不到晶体外形，而水晶则是熔融态SiO 探究应用 例下列关于晶体的说法正确的是 A.将饱和硫酸铜溶液降温，析出的固体不是晶体 B.假宝石往往是玻璃仿造的，可以用划痕的方法鉴别宝石和玻璃制品 C.石蜡和玻璃