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《第3课 华夏之祖》
教学目标
知识与能力
了解中华文明的起源、黄帝的重大发明和巨大贡献、禅让的传说、原始社会的终结等。培养历史感知、想象的形象思维、思考问题和追踪发展线索的能力。
过程与方法
利用电化教学手段，加强课堂的热烈氛围和教学的直观性。采用讲述法于启发式、探究式的教学方式，开展师生双向交流。
情感态度与价值观
培养正确的历史观、社会观，激发民族自尊心与自豪感。
重点、难点
黄帝、禅让的含义
策略和方法
启发探究式
教学媒体
挂图、投影片
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
批注
复习
二、? 导入新课
原始农耕时代的居民主要有哪些？
我们是怎样知道他们的历史的？
是古书上记载的吗
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