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幼儿园小班教学精选说课稿3篇 　　根据小班幼儿的年龄特点，采用了让幼儿直接参与的情景教学法，让幼儿在有趣直观，形象的情景中，始终以角色身份参与游戏，既符合幼儿好动的特点又吸引幼儿的注意力。以下是整理的幼儿园小班教学说课稿3篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。  　　幼儿园小班教学说课稿一：“1”和“许多”  　　说选材  　　蒙氏研究中认为：儿童自两岁起就能凭直觉知道哪个多，哪个少。认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，根据小班幼儿的年龄特点：好玩，好游戏，有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”如果只干燥地告诉孩子“1”和“许