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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 7 页 《办公软件高级应用》课程教学大纲 课程简介 课程中文名 办公软件高级应用 课程英文名 Office software advanced applications 课程代码 100J10B 课程学分 2 总学时数 51 课程类别 ?通识核心必修 □通识核心选修 □学科基础课程 课程形态 □线上 □线下 ?线上线下混合 □其他 考核方式 ?闭卷 □开卷 □一页开卷□面试□口试□答辩 □论文□报告□大型作业□课程作品 □其他 开课学院 信息科学与工程学院 开课基层 教学组织 计算机科学与技术系 面向专业 外语类、医学类、体育类、艺术类、师范类及海洋科学等专业 开课学期 1.2学期 所属通识选修课模块（备注：通识必修课不用填，通识核心选修课必填） □1. 中华文明与世界文化模块 □2. 科学探索与技术创新模块 □3. 生命关怀与生态环境模块 □4. 社会科学与公共责任模块 □5. 艺术体验与审美鉴赏模块 课程简介 本课程是“计算机应用基础”的后续课程，开设在第二学期，是对前一学期计算机基础课程的拓展和延续，旨在帮助学生进一步提高和扩展计算机知识和应用能力。课程主要内容有Office2019（Word、Excel、PowerPoint）高级应用、常用的音视频编辑软件（Audition 、Premiere）、图像编辑软件PhotoShop以及动画制作软件等。课程分理论教学和实验教学两部分。理论教学注重培养学生学习基本问题的解决方法、分析方法，从而掌握基本的计算机理论与概念。实验教学注重培养学生的实践动手能力，有助于学生理论联系实践。课程总学时为51学时，其中包括17学时的理论教学和34学时的实验上机教学。 课程目标 表1 课程目标 序号 课程目标 课程目标1 提高学生终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生理解并自觉实践求真务实的职业精神。注重培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 课程目标2 掌握Office办公软件文字处理、表格制作、幻灯片制作等软件的高级应用，尽可能充分利用信息资源，最大限度地提高工作质量、工作效率、辅助决策和改善工作环境。 课程目标3 学习多媒体技术基础，理解多媒体技术的基本概念等。掌握图像编辑处理和动画设计，根据任务需要进行平面设计、图像处理与修改，运用动画制作方法与技巧进行简单动画作品的创作。 课程目标4 基本掌握音频编辑与视频集成，根据任务需要进行音频裁剪合成、视频特技效果与字幕集成等后期编辑。 课程目标5 基于案例及实际应用为主线，把办公软件高级应用与计算机多媒体知识有机地融入到实际应用中。遵循“计算机以用为本”的理念，有助于学生迅速提升办公软件高级应用水平，从而提高工作效率，也有助于学生发挥创意，灵活有效地处理工作中的问题。 课程目标与毕业要求对应关系 表2 课程目标与毕业要求对应关系 课程三维目标 毕业要求目标 本课程目标与毕业要求的对应关系 知识目标 教育知识（在从事教育教学过程中所需要的关于教育学和心理学等方面的知识） 学科知识 ? 学科教学知识 工程知识（能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题） ? 医学知识 通识性知识（自然科学和人文社会科学方面的知识；有关艺术方面的知识；信息技术知识；有关国情的知识，等等） ? 其他知识 能力目标 分析问题能力 ? 解决问题能力 ? 创新能力 ? 实践能力 ? 研究能力 使用现代工具或信息能力 ? 沟通能力（读写、论辩、倾听、协作等） 团队协作能力 ? 终身学习能力 ? 管理能力（班级指导） 反思与发展能力 ? 其他能力 价值目标 广博视野（学科交融、国际视野、国家认同等） ? 人文精神（人文修养、同情心、社会责任、奉献精神等） 科学素养（创新精神、探究能力、理性思维、学科素养等） ? 自主发展（珍爱生命、健全人格、自我管理等） 艺术审美（审美情趣、艺术鉴赏、艺术表达、创意表现等） 政治信仰（马克思主义；以人民为中心；四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；三个认同：政治认同、思想认同、情感认同；四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；了解四情：世情国情党情民情） 理想信念（共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；中国梦） 价值理念（社会主义核心价值观：富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善；新发展理念：环境和可持续发展；创新、协调、绿色、开放、共享；人类命运共同体；融国家、社会、公民的价值要求于一体 优秀传统文化（爱国主义为核心的民族精神和以改