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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论基础模拟题5 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论基础模拟题5 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论基础模拟题5 山西省教师公开招聘考试教育理论基础模拟题5一、单项选择题下列每题四个选项中只有一个符合题意。问题:1. 在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的教育家是______A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.洛克答案:C[解析] 在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物有赫尔巴特、涂尔干、巴格莱等。问题:2. “教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。对“教育”作此解释的是______A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈答案:A[解析] 许慎在《说文解字》中这样解释，“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。问题:3. “谈虎色变”属于______活动。A.无条件反射B.第二信号系统的条件反射C.本能D.第一信号系统的条件反射答案:B[解析] 用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如“谈虎色变”，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。问题:4. 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持______A.发展观点B.全面观点C.矛盾观点D.可教育观点答案:A问题:5. 俗话说“仁者见仁，智者见智”，是因为知觉的______A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性答案:C[解析] 知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。对同一个知觉对象，不同的人看到的侧重点不同，是因为受到以往知识经验的影响，体现了知觉的理解性。问题:6. 北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了______教学原则。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则答案:D[解析] 学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这应该属于理论联系实际原则。问题:7. 许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的干扰是______A.双重抑制B.单一抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制答案:B[解析] 早上学习受到倒摄抑制的干扰，晚上学习受到前摄抑制的干扰，而白天的学习同时受到前摄抑制和倒摄抑制的干扰，所以早上和晚上的学习效果比白天好，只有单一抑制的干扰。问题:8. 教育教学活动过程中最基本、最重要的人际关系是______A.师师关系B.生生关系C.师生关系D.师长关系答案:C[解析] 师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系。问题:9. “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”该诗句可以用来形容创造性思维形成中的______A.准备期B.豁朗期C.酝酿期D.验证期答案:B[解析] 豁朗期是指创造者经过长期酝酿，新假设产生或对考虑的问题豁然开朗。问题:10. 没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定，这种课程观属于______A.活动课程论B.要素课程论C.结构课程论D.发展课程论答案:A[解析] 活动课程又叫儿童中心课程或经验课程，它不指定具体的课程标准和教科书，活动的选材也由儿童的兴趣和需要而定。问题:11. 对于不够真实地表达自己意见或情感的学生，有效行为改变的方法是______A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认知法答案:A[解析] 肯定性训练也叫自信训练，目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实的情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。问题:12. 被撤销教师资格的，自撤销之日起______内不得重新申请认定教师资格。A.一年B.二年C.三年D.五年答案:D[解析] 根据《教师资格条例》第十九条规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。问题:13. 在上课过程中，如果有学生捣乱，教师不予理睬。这属于______A.消退B.负强化C.隔离法D.惩罚答案:A[解析] 条件反射形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失，称为消退现象。上课时，有学生捣乱，教师不予理睬，这是典型的消退现象。问题:14. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答并通过回答的形式来了解学生获取或