课程与教学论彭影.docVIP

PAGE PAGE 1 ? 一．填空题 　　1．教学过程的基本环节有（激发学习动机）、（感知教学材料）（理解教学材料）、（巩固知识经验）、（运用知识经验 ）、（教学效果测平）。 2．教学目标设计的基本原则是（系统化）（具体化）、（层次化） 3．教学目标设计的基本步骤分为（目标分析）、（任务分析）、（起点确定）（目标表述）。 ?4．信息技术与课程整合的基本原理包括（知识的整合）（经验的整合）、（价值的整合）和（课程研制的整合）。 5．教学方法的三个层次是（操作性教学方法）、（原理性教学）、和（技术性教学）。 6．课堂教学的具体形式有（全班上课）、（班内分组教学）、 和（班内个别教学）。