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2021 年三年级下册数学教学计划
刘宗霞
一、学情分析:
学生的学习主动性都不强, 数学基础较差, 需要在老师的督促下
才能认真听讲, 完成作业; 有个别基础较差的学生, 学习起来有些吃
力 , 并且不能按时完成作业, 需要老师多加指导。
二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容: 除数是一位数的除法, 两位数乘
两位数, 小数的初步认识, 位置与方向, 面积, 年、 月 、 日 , 简单的
数据分析和平均数, 用数学解决问题, 数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、 两位数乘两位数、 面积以及简单的数据分析和
平均数是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标:
l 、会笔算一位数除多位数的除法、 两位数乘两位数的乘法, 会
进行相应的乘、 除法估算和验算。
2 、会口 算一位数除商是整十、 整百、 整千的数, 整十、整百数
乘整十数, 两位数乘整十、 整百数(每位乘积不满十) 。
3 、 初步认识简单的小数(小数部分不超过两位) , 初步知道小
数的含义, 会读、写小数, 初步认识小数的大小, 会计算一位小数的
加减法。
4、认识东、 南、 西、 北、 东北、 西北、东南和西南八个方向,
能够用给定的一个方向(东、 南、西或北) 辨认其余的七个方向, 并
能用这些词语描述物体所在的方向; 会看简单的路线图, 能描述行走
的路线。
5 、认识面积的含义, 能用自选单位估计和测量图形的面积, 体
会并认识面积单位(平方厘米、 平方分米、 平方米、 平方千米、 公顷) ,
会进行简单的单位换算; 掌握长方形、 正方形的面积公式, 会用公式
正确计算长方形、 正方形的面积, 并能估计给定的长方形、 正方形的
面积。
6 、认识时间单位年、 月 、 日 , 明白它们之间的关系; 知道各月
以及全年的天数; 知道 24 时计时法, 会用 24 时计时法表示时刻。
7 、明白不同形式的条形统计图, 初步学会简单的数据分析; 明
白平均数的意义, 会求简单数据的平均数(结果是整数) ; 进一步体
会统计在现实生活中的作用。
8 、经历从实际生店中发现问题、 提出问题、 解决问题的过程,
体会数学在日常生活中的作用, 初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
9 、 初步明白集合和等量代换的思想, 形成发现生店中的数学的
意识, 初步形成观察、 分析及推理的能力。
10、
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