小升初数学知识专项训练(空间与图形)1平面图形.docVIP

2018年小升初数学知识专项训练(空间与图形)-1平面图形(1) 2018年小升初数学知识专项训练(空间与图形)-1平面图形(1) 2018年小升初数学知识专项训练(空间与图形)-1平面图形(1) 平面图形 (1) 基础题 一、选择题 1．下边各组小棒中能围成三角形的是（ ）组． A．3 厘米、 3 厘米、 6 厘米 B．3 厘米、 4 厘米、 5 厘米 C．2 厘米、 3 厘米、 4 厘米 【答案】 BC 【分析】 试题剖析：依据三角形的特征：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一 定小于第三边；进行解答即可． 解：依据三角形的三边关系，知： A 中， 3+3=6，不可以围成三角形； B 中， 4+3=7＞ 5，能围成三角形； C 中， 3+2=5＞ 4，能围成三角形； 应选： B、C． 【评论】本题重点是依据三角形的特征进行剖析、解答即可． 2．等腰三角形的一个底角是 65°，这个三 角形必定是（ ） A．锐角 B ．直角 C ．钝角 【答案】 A 【分析】 试题剖析：三角形的内角和是 180°，等腰三角形的两个底角相等，由此可 以求出另一个角的度数，从而做出正确选择． 解： 180°﹣ 65°﹣ 65°=50°， 三个角都是锐角，此三角形是锐角三角形． 应选 A． 【评论】本题主要考察对三角形分类的认识． 3．一个等腰三角形，底是 5 厘米，腰是 6 厘米，它的周长是（ ）厘米． A．16 B ．17 C ．15 【答案】 B 【分析】 试题剖析：依照平面图形的周长的观点，即围成平面图形的全部线段的长度 和，以及等腰三角形的两条腰长相等，即可求出其周长． 解： 6+6+5=17（厘米）， 答：这个三角形的周长是 17 厘米． 应选： B． 【评论】本题主要考察周长的观点以及等腰三角形的特色． 4．一个等腰三角形中，此中一底角是 75 度，顶角是（ ） A．75 度 B ．45度 C ．30 度 D ．60度 【答案】 C 【分析】 试题剖析：依据等腰三角形的两个底角相等，可知另一个底角也是 75 度， 那么顶 角就是： 180°﹣（ 75°× 2） =30°． 解：顶角是： 180°﹣（ 75°× 2）=180°﹣ 150° =30°． 应选： C． 【评论】本题考察等腰三角形的特色两底角相等的灵巧运用；也考察了三角 形内角和是 180°． 5．三角形越大，内角和（ ） A．越大 B ．越小 C ．是固定的 【答案】 C 【分析】 试题剖析：依照三角形的内角和是 180 度即可作答． 解：因为三角形的内角和是 180°，且这个数值是固定不变的， 因此说“三角形越大，内角和越大”是错误的． 应选： C． 【评论】本题主要考察三角形的内角和定理． 6．红领巾睁开后有（ ）个钝角。 A、1 【答案】 A 【分析】 试题剖析：红领巾的三个内角分别是 120°、 30°、 30°，含有一个钝角。 7．长方形的四条边都是（ ）。 A. 线段 B. 直线 C. 射线 【答案】 A 【分析】 试题剖析：长方形的四条边都是线段。 8．过两点能画（ ）条直线。 【答案】 B 【分析】 试题剖析：过两点能画一条直线。 9．把线段的一段无穷延长，就获得（ ）。 A. 线段 B. 射线 C. 直线 【答案】 B 【分析】射线向一个方向无穷延长，把线段的一段无穷延长，就获得射线。 10．长方形的一组长边同时缩短到和短边相同长，就变为了（ ） A．正方形 B ．平行四边形 C ．四边形 【答案】 A 【分析】 试题剖析：依据长方形和正方形的含义：有一个角是直角的平行四边形是长 方形；有一组邻边相等的长方形是正方形；据此解答即可． 解：由长方形和正方形的含义可知：长方形的一组长边同时缩短到同短边同 样长时，就变为了正方形； 应选： A． 【评论】本题主要考察了长方形和正方形的含义，应注意基础知识的灵巧运 用． 11．平行四边形的（ ）相等． A．四个角 B ．四条边 C ．对边 【答案】 C 【分析】 试题剖析：依据平行四边行的定义： 两组对边平行且相等的四边形叫平行四边行；从而选择即可． 解：由平行四边行的定义知：两组对边平行且相等的四边形叫平行四边行， 因此对边必定相等； 应选： C． 【评论】本题考察了平行四边行的定义及性质． 12．三条直线订交最多有（ ）个交点． A．3 B ．4 C ．5 【答案】 A 【分析】 试题剖析：三条直线订交，有三种状况，即：两条直线平行，被第三条直线所截，有两个交点；三条直线经过同一个点，有一个交点；三条直线两两订交且不经过同一点，有三个交点．故可得答案．解：三条直线订交时，地点关系以下图： 由此可知：最多有 3 个交点； 应选： A． 【评论】解决本题的重点是画出三条直线订交时的三种状况，找出交点