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学校教研活动实行规划方案 学校教研活动实行规划方案 学校教研活动实行规划方案 教研活动实行方案 校本教研是指学校从发展的实质需要出发，就教育讲课实质存在的问题，以一线教育工作者为主体，经过必然的教研程序，获得研究成就，并直接用于学校教育讲课，进而提高中小学讲课质量以及教师专业化水平的教研活动。重申将讲课研究的重心下移到学校，这是促进教师专业发展的必然要求，使学校不只成为学生成长的场所，同时也成为教师不休学习、成长、提高的学习型组织。 为了进一步贯彻履行呼伦贝尔市教育局“对于增强校本教研制度建设的实行建议”的精神，经教研室研究，特制定“莫旗中小学校本教研活动实行方案”。 一、基本理念 校本教研要以新课程为导向，以促进学生发展为主旨，以新课程实行过程中教师面对的各样问题为对象，以教师作为教研的主体，重申治论指导下的实践性研究。研究和解决讲课实诘问题，总结和提高讲课经验，形成民主、开放、高效的教研系统，促进学生健康、主动的发展和教师专业 化成长，努力把学校建设成为学习型组织， 推动课程改革目标的全面落实。 二、指导思想 1、建立校本义识。从学校的实质出发，改良讲课实践，解决学校面 临的问题，假如忽略学校的详细状况，再好的教育策略也但是一纸空文，再好的教育主张都只好游离于学校以外。发掘学校存在的各样潜力，让学 校资源充足利用起来。找准学校的优势、劣势，不沿袭、不照搬。 “校本”应 视为一种