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学校教师专业发展规划 学校教师专业发展规划 学校教师专业发展规划 杉木小学 2017年— 2019年 教师发展学校三年规划 教师专业化要讨教师具备扎实的学科专业知识和教育 专业知识， 有较强的教育专业能力， 还要有崇敬的专业质量。 教师专业发展是教育的永久主题，是学校发展的动力源泉。新课改不单指向促使学生素质全面提高，也力争促使教师专业发展。建设教师发展学校，是时代的需要，是教育发展的需要。为了办妥教师发展学校，使教师教育上一个新台阶，提高学校的办学品位，特拟订学校教师专业发展三年规划。 一、学校概略 杉木小学原名杉木学校，始建于 1953 年，旧址位于杉 木村交坝祠堂， 1976 年搬家至此，坐落于杉木村瓦房。所 处地形属显然的两山夹水，位于隆兴镇北面，距县城 26 公 里。这里环境优美，人际地灵，天气宜人。向来以来是一所九年一向制学校， 2006 年调整校点布局过渡成为一所完整小学。 学校占地面积 6595 平方米，校舍建筑面积 1082 平方米，现有 7 个教课班 82 名学生， 现有员工 10 人，大专以上学历 5 人，此中本科学历 2 人，拥有中级职称 5 人。 二、指导思想 以学校发展和教师发展为本，以青年教师专业发展为抓 手，全面提高教师队伍整体素质， 建立和完美以学校为基地、 踊跃达成校本研修，完美学校师资的自培，提高教师的文化 品尝。坚持师德与师能同建原则，坚持