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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2017年04月16日 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2017年04月16日 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]四川省教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2017年04月16日 四川省教师公开招聘考试教育公共基础知识真题2017年04月16日一、判断题问题:1. 一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。答案:B[解析] 政治经济制度决定教育的性质、教育的领导权、受教育的权利和机会、教育目的和部分教育内容。问题:2. “建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。答案:B[解析] “建国君民，教学为先”出自《学记》，意思是建设国家、管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情，反映了教育与政治的关系。问题:3. 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。答案:A[解析] 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。问题:4. 学生不按教师的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。答案:B[解析] 学生的不良品德行为是指学生个体或群体由错误道德意识支配的、严重违反道德规范、损害他人或集体利益的行为。学生努力学习，完成规定的学习任务是学生的义务。问题:5. 在幼儿园教学中，为了体现以“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。答案:B[解析] 幼儿园活动是以幼儿为主体的活动，游戏活动最本质的属性就是自主性，教师应该让幼儿根据自己的意愿自主选择游戏活动内容。问题:6. 任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。答案:A[解析] 教学策略具有指向性的特征，任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。问题:7. 从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”“自我构建”相互作用、相互转化的过程。答案:A[解析] 从总体来看，人的发展十分复杂，是一个生活与生长的过程，是一个“给定”与“自我选择”“自我构建”互相作用、互相转化的过程，它体现为个体内部的生理、心理、社会文化与外显行为方式连续又比较稳定的发展变化。问题:8. 任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。答案:A[解析] 教学的教育性体现在任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。问题:9. 新课改后小组合作学习成为中小学最基本的教学组织形式。答案:B[解析] 班级授课制是中小学最基本的教学组织形式。问题:10. 学校的课程、教学中采用的方法以及学校中每一样工作，学校生活中发生的每一样小事，都充满了进行道德教育的可能性。答案:A[解析] 学校的课程、教学中采用的方法以及学校中每一样工作，学校生活中发生的每一样小事，都充满了进行道德教育的可能性。问题:11. 对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。答案:B[解析] 对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的阶段性。童年期的学生与青年期学生不同，儿童的思维能力还没有得到大的发展。问题:12. 人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。答案:A[解析] 人本主义认为，心理治疗的目的就在于帮助病人或患者创造一种有关他自己的更好的概念，使他能自由地实现他的自我，即实现他自己的潜能，成为功能完善者。问题:13. 针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。答案:B[解析] 适应性教学是针对学生的个别差异而存在的，主张采用一些方法来改变教学的形式以适合个别学生的特点与需要，其目的是遵循学生的个别差异，促进学生个性化发展。问题:14. 按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。答案:A[解析] 按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，选择是区分有关信息与无关信息，将感觉记忆移送到工作记忆中；整合是对新旧知识之间建立联系；组织是将选择的知识组织成一个连贯的整体；精加工是对呈现的信息进行添加、补充。问题:15. 按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。答案:B[解析] 科尔伯格认为，道德发展的关键是学生道德判断能力的发展，教儿童道德先要提高学生的道德判断能力。问题:16. 心理健康教