幼儿园大班数学教案《区分左右》.pdfVIP

区分左和右 活动目标: 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。 2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 4 、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备:动物图片 活动过程: 一、猜谜导入，感知自身的左右 1、区别左右 教师:今天老师给小朋友带来了一一个谜语- 棵小树五个叉，不长树叶不开花，从早到晚 不讲话，写字画画不离它。喔，这么多小朋友举起了手，那你们知道举手的这只手是一(右 手) 教师:对呀，平时我们般都举右手，高高举起你的右手，(教师检查) 平时，你们的右手做 些什么事情呢?教师小结右手般做拿筷子， 握笔，刷牙，写字等等。那举起你们的左手,说 说左手一般做些什么事情? 小结:对呀，左手，右手是我们身上的对好朋友，只有左手和石手的相互配合才能把事情 做的更好更快。 2、找一找 教师:想想，我们的身上，还有哪些象手一样，是一左一右的一对好朋友。 3、游戏 教师:刚才小朋友找的又快又好，现在老师要请我们身上的这些好朋友做个游戏，这个游 戏就叫我说你说你做我们来