[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题15.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题15.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题15 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题15 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题15 山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题15 教育基础知识 单项选择题 (下列各题备选答案中只有一项符合题意) 问题:1. 我国正式实施的第一个学制是______。 A.“壬戌学制” B.“壬子癸丑学制” C.“癸卯学制” D.“壬寅学制” 答案:C[解析] 1904年清政府颁布的“癸卯学制”是我国正式实施的第一个现代学制。 问题:2. 从课程的表现形式来看,校园文化属于______。 A.显性课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.综合课程 答案:B[解析] 隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。 问题:3. 教育的心理起源说的代表人物是______。 A.桑代克 B.孟禄 C.沛西·能 D.斯金纳 答案:B[解析] 心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要代表人物是美国教育学家孟禄。桑代克和沛西·能是生物起源说的代表人物。 问题:4. 目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是______。 A.教学计划 B.教学过程 C.教学评价 D.教学设计 答案:C[解析] 教学评价的目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策。教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 问题:5. 为贯彻新课程教育理念,教师应做到______。 A.劳逸结合,以减轻学生负担为首要目标 B.保证学生完成学习任务为先 C.尊重学生的学习意愿,不要求其完成作业或参加考试 D.尊重学生人格,关注个体差异 答案:D[解析] 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格,关注个体差异。 问题:6. 依据学校管理的规律,学校管理必须突出以______为中心,兼其他工作协调发展。 A.监督 B.教学 C.创新 D.研究 答案:B[解析] 教学工作是一所学校的中心工作,教学管理是整个学校管理的核心。将教学工作管理好了,可以保证学校形成正常的教学秩序、工作秩序、生活秩序,提高教学质量和培养学生良好的行为习惯,有利于学生的全面发展和健康成长。 问题:7. ______属于现代教学媒体中的视觉媒体。 A.教学挂图 B.投影仪 C.标本 D.MP3 答案:B 问题:8. 强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是______学习理论。 A.格式塔学派 B.奥苏伯尔 C.建构主义 D.托尔曼 答案:A[解析] 格式塔学派强调学习在于在头脑中构造和组织一种“完形”,也就是对事物、情景的各个部分及其相互关系的理解。格式塔学派是早期的认知倾向的学习理论。 问题:9. 我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、______、能力为重、终身学习。 A.教书育人 B.师德为先 C.尊重规律 D.为人师表 答案:B[解析] 我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。 问题:10. “我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是______。 A.永久客体性 B.不守恒性 C.自我中心 D.不可逆性 答案:C[解析] 皮亚杰用自我中心对儿童认知特点进行描述,自我中心是指儿童仅依靠其自身的视角来感知世界,不能意识到他人可能具有不同视角和观点的倾向性。题干中表述即为自我中心的表现。 问题:11. 成语“百折不挠”体现的意志品质主要是______。 A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.自觉性 答案:C[解析] 意志的坚韧性是指人能够坚持不懈、百折不挠、勇往直前地完成工作任务的能力,它反映了意志的外在稳定性。 问题:12. 下列不属于教育基本要素的是______。 A.教育者 B.学习者 C.教育管理系统 D.教育影响 答案:C[解析] 教育的三要素有教育者、受教育者、教育影响。 问题:13. 罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生得到______。 A.一般发展 B.全面发展 C.情感发展 D.自我实现 答案:D[解析] 罗杰斯认为,最好的教育,目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。“非指导性”教学以学生为主体,通过创设有利于学生的氛围,教师充分信任学生、了解学生、尊重学生,从而使学生在整个学习过程中都感到安全自信,

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