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一、积累与运用(每题2分,共12分)
1.下列如点字的注音不完全正确的一项是(? )
A.颀长(qí)??? 镂空(lòu) 吮吸(shǔn) 忍俊不禁(jīn)
B.妯娌(zhóu) 阴晦(huì)? 挑剔(tī)?? 韬光养晖(tāo)
C.惬意(qiè)? 晶莹(yín)? 绰号(chuò) 泰然处之(cǔ)
D.虔诚(qián)? 皲裂(jūn) 熟稔(rěn) 虎视眈眈(dān)
【答案】C
【解析】本题考查具体语境中字音辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读,写一写”中出现的字词,同时要注意识记常见的多音字、同意字、易错字的读音、字形。 C中“晶莹”中的“莹”应读“yínɡ”;“泰然处之”中的“处”应读“chǔ ”,故选C。
2.下列词语中没有错别字的一项是(? )
A.冗长? 荡漾? 苦心孤诣? 络译不绝
B.蹒跚? 狡點? 弄巧成拙? 妄自菲薄狡黠
C.班斓? 婆娑? 任重道远? 拈轻怕重
D.真挚? 摇曳? 顽固不化? 才蔬学浅
【答案】C
【解析】本题考查字形的辨识能力。这类题目多考查形声字、同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读,写一写”中出现的字词,同时要注意识记常见的同音字、形近字、形声字字形。解答此题适合采用排除法做题。A项,“络译不绝”,“绎”“译”两字同音,但意思不同,正确为“络绎不绝”,B项错误。B项,“狡點”中“黠”“點”为形近字,正确的为“狡黠”,故B错。D项,“才蔬学浅” 应为“才疏学浅”,“疏”是“浅薄”的意思,不是“蔬菜”之意,故D也错。所以本题选C.
3.下列选项加点的词语能用括号中的词语替换且不改变原句意思的一项是(??? )
A.行走在小桥流水之间,蓦然回首,你何尝不是别人眼中的风景? ( 突然)
B.青青翠竹,既美化了环境,又陶冶了情操。(不但……而且)
C.知识愈浅薄的人愈是夸夸其谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。(侃侃而谈)
D.上合组织青岛峰会,上的焰火表演,如梦如幻,观看者无不叹为观止。(望洋兴叹)
【答案】A
【解析】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种题型,前提是对成语(或词语)的理解,只有事先理解了它,才能知其义,明其用。另外,还要结合句子的具体语境来分析,同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境,等等。本题中:A项,“蓦然”的意思是“突然,猛然”,故可替换; B项,“既……又……”表示的是并列关系,用得对,而“不但……而且……”则表示的是递进关系,用在此处不恰当;C项中“夸夸其谈”的意思是“形容说话或写文章浮夸,不切合实际。”含贬义;“侃侃而谈”是“理直气壮、从容不迫地说话。”含褒义,所以不能替换。D项中“叹为观止”的意思是“指赞美所见到的事物好到了极点。” “望洋兴叹”,“现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。”二者意思截然不同,所以不能替换。故选A.
4.下列句子有语病的一项是( )
A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键因素。
B.回到家乡,我看到了母亲亲切的笑容,听到了久违的乡音。
C.在广大市民的热情参与下,河池市创建“全国卫生城市”工作取得阶段性成果。
D.因为我从小生活在壮乡,所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
【答案】D
【解析】本题考查病句辨识能力。常考的病句形式主要有搭配不当,前后矛盾,否定多余,缺少成分,句式杂糅,表意不明、语义重复等情况。D项,后半句表示动作行为的主体说反了,应该是“我对刘三姐的传说一点儿也不陌生。”所以此句错误。
5.下列各项中的标点符号修改有误的一项是(??? )
A.学校对面的三、四十米处有一 间小书店。(删去句中的顿号)
B.电影都快开映了,你是去呢?还是不去? (把第一个问号改为逗号)
C.中美两国和则两利、斗则俱损,我们应该从长远角度看待中美关系。(把顿号改为分号)
D.经过长期实践,古人创制了最早的水上交通工具,筏子,将树干或竹子并排扎成扁平状即可。(把第二个逗号改为破折号)
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目,需要考生在平时的学习中,对标点符号的基本用法要熟记于胸。A中 :相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号,所以修改正确;B项中,是选择问,故中间用逗号,修改正确;C项中,并列成分做谓语,且并列成分是主谓结构,那么并列成分之间用逗号,不用顿号;故修改错误;D项中,“筏子”是对前面“最早的水上交通工具”的解释说明,所以用破折号,所以修改正确。故本题选C。
6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(?? )
A.鲁迅的散文代表作有《风筝》《孔乙己》《故乡》等。
B.李商隐、杜牧、王勃、王维都是唐代的
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