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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题28 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题28 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题28 山西省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟题28一、单项选择题问题:1. 人本主义心理学的代表人物是______。A.冯特、铁钦纳B.詹姆斯、杜威C.马斯洛、罗杰斯D.考夫卡、苛勒答案:C[解析] 人本主义心理学在20世纪50—60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一，以马斯洛、罗杰斯等人为代表。冯特、铁钦纳是构造主义心理学的代表，詹姆斯、杜威是机能主义心理学的代表，考夫卡、苛勒是格式塔心理学的代表。问题:2. 虽然有的老师使用了独特有效的阅读教学方法，但学生仍然掌握不好阅读方法，这就需要教师进行更全面和更细致的调查分析，寻找阅读问题形成的原因是产生于教学活动之中，还是产生于教学活动之外。这属于教学评价中的______。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自我批评答案:B[解析] 形成性评价是指在活动运行的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价。形成性评价的主要目的是明确活动运行中存在的问题和改进的方向，及时修改或调整活动计划，以期获得更加理想的效果。形成性评价的作用是诊断、分析教学过程，确定教学效果，提出改进措施。问题:3. 班集体以本班全体学生的全面发展为共同方向，这体现了班集体的______。A.组织性B.目标性C.民主性D.纪律性答案:B[解析] 班集体的目标性是指班集体以本班全体学生的全面发展为共同目标，在德、智、体、美等诸方面都有明确的目标和任务，并能为实现这一目标共同努力。问题:4. 教师能够公平合理地对待和评价学生、一视同仁、赏罚分明、办事公道，这体现了______。A.教师良心B.教师宽容C.教师公正D.教师幸福答案:C[解析] 教师公正是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生。问题:5. 有目的、有计划的感知过程的高级形式被称作______。A.观察B.注意C.知觉D.感觉答案:A[解析] 观察是有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是人主动获得感性认识的活动形式。问题:6. 某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是______。A.注意策略B.复述策略C.元认知策略D.精细加工策略答案:C[解析] 学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划策略、监控策略和调节策略。元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，这属于调节策略，而调节策略也是元认知策略的一种。问题:7. “教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”这是哪位教育家关于教师人格作用的观点?______A.加涅B.布鲁纳C.班杜拉D.乌申斯基答案:D[解析] 乌申斯基提出，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：教育者的人格是教育事业的一切。”问题:8. 学习困难的学生在记忆方面的最大障碍集中表现在______。A.短时记忆B.长时记忆C.感觉记忆D.记忆监控方面答案:A[解析] 学困生在记忆广度、记忆速度、记忆精准度、短时记忆、长时记忆等方面都低于学优生，短时记忆差是差生的一大特点。问题:9. 影响学生学习动机差异的关键因素是______。A.自我意识B.智力水平C.教学水平D.教学方法答案:A[解析] 学生的学习动机是推动学生进行学习活动的内部动因，是客观的学习要求在学生头脑中的反映，因此，内部条件在学习动机的形成中是最初要注意到的。其中，自我意识是影响学生学习动机差异的关键因素。问题:10. 与动作技能相比，心智技能除了有内隐性，还具有______。A.观念性B.物质性C.展开性D.特殊性答案:A[解析] 心智技能的特点：①动作对象具有观念性；②动作执行具有内稳性；③动作结构具有简缩性。操作技能的特点：①动作对象具有客观性；②动作执行具有外显性；③动作结构具有展开性。问题:11. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么